Título da aula: "Viagem ao Mundo das Artes Integradas: Explorando a Criação Artística"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do Ensino Fundamental uma experiência interdisciplinar de investigação, pesquisa e criação artística, explorando as relações e possibilidades entre diferentes linguagens artísticas.

Anos: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a ideia de artes integradas e as possibilidades de fusão de diferentes linguagens artísticas.
• Desenvolver habilidades de pesquisa e investigação sobre artistas, estilos e técnicas artísticas.
• Experimentar e explorar elementos e recursos processuais específicos de cada linguagem da arte.
• Criar projetos artísticos interdisciplinares, combinando diferentes linguagens e expressões.

Habilidades da BNCC: EF15AR23 - "Reconhecer e experimentar as relações e possibilidades de criação com as linguagens da arte, reunindo e utilizando elementos e recursos processuais específicos de cada uma na realização de um projeto."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de 2 horas de duração, dividida em duas sessões de uma hora. A primeira sessão se concentrará na exploração de diversas linguagens artísticas e suas possibilidades de integração, enquanto a segunda será dedicada à criação de projetos artísticos interdisciplinares.

Materiais necessários:

• Vários materiais artísticos, como tintas, pincéis, lápis, giz de cera, massinha, papéis de diferentes texturas e cores, tecidos, materiais naturais (folhas, pedras, flores), instrumentos musicais simples, etc.
• Imagens e vídeos de obras de arte de diferentes estilos e linguagens.
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa.
• Folhas de papel, cadernos de desenho e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o conceito de artes integradas e a importância da mistura de diferentes linguagens artísticas. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Exploração das Linguagens Artísticas (30 minutos): Em grupos, os alunos exploram diferentes linguagens artísticas, como artes visuais, música, dança, teatro e literatura. Eles pesquisam sobre artistas, estilos e técnicas de cada linguagem e compartilham suas descobertas com a classe.

3. Planejamento do Projeto de Artes Integradas (20 minutos): Ainda em grupos, os alunos planejam um projeto de artes integradas que combine pelo menos duas linguagens artísticas. Eles decidem o tema do projeto, os materiais que usarão e como integrarão as linguagens escolhidas.

4. Criação dos Projetos (50 minutos): Os alunos se dispersam pelas mesas e começam a criar seus projetos artísticos. O professor circula pela sala, oferecendo orientação e suporte quando necessário.

5. Apresentação dos Projetos (20 minutos): Cada grupo apresenta seu projeto para a classe, explicando o tema, as linguagens artísticas integradas e o processo de criação.

6. Reflexão Final (10 minutos): Discussão final sobre o aprendizado da aula e a importância das artes integradas para a expressão artística e a comunicação.

Conclusão: Revisão dos projetos criados pelos alunos e reflexão sobre a experiência de trabalhar com múltiplas linguagens artísticas.