Título da aula: "Expressando Ideias por Meio de Artes Integradas"

Propósito da aula: Introduzir os alunos ao conceito de artes integradas, estimulando a criatividade e a experimentação artística. Os alunos aprenderão a combinar diferentes linguagens artísticas (como desenho, música e dança) para criar obras de arte únicas e expressivas.

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano (adapte conforme o nível da turma)

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de artes integradas e suas possibilidades expressivas;
• Experimentar diferentes linguagens artísticas para criar obras de arte originais;
• Desenvolver habilidades de colaboração e trabalho em equipe para produzir projetos artísticos integrados;
• Refletir sobre a importância da integração das artes na compreensão e expressão de ideias.

Habilidades da BNCC: EF15AR23 - "Reconhecer e experimentar distintas linguagens artísticas, reunindo e utilizando elementos e recursos processuais específicos de cada uma, com vistas à criação em artes integradas."

Sobre esta aula:

Esta é uma aula de 60 minutos, dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão apresentados ao conceito de artes integradas e suas possibilidades expressivas. Na segunda parte, eles trabalharão em equipes para criar suas próprias obras de arte integradas.

Materiais necessários:

• Materiais de arte variados (lápis de cor, giz de cera, tintas, papel, tesoura, cola, etc.);
• Instrumentos musicais simples (se disponíveis);
• Aparelhos de som ou computadores para reproduzir música;
• Espaço amplo para os alunos se movimentarem e trabalharem em equipe.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por "artes integradas".
   • Explique que artes integradas envolvem a combinação de diferentes linguagens artísticas (como desenho, música, dança, teatro, etc.) para criar obras de arte únicas e expressivas.
   • Mostre exemplos de obras de arte integradas e peça aos alunos que compartilhem suas impressões sobre elas.

2. Experimentação de Linguagens Artísticas (20 minutos):

   • Divida os alunos em grupos de 3 a 4 pessoas.
   • Dê a cada grupo um conjunto de materiais de arte variados e um instrumento musical simples.
   • Peça aos grupos que experimentem livremente com os materiais e o instrumento musical para criar uma pequena obra de arte integrada.
   • Estimule os alunos a usarem diferentes técnicas e estilos artísticos.

3. Criação de Obras de Arte Integradas (20 minutos):

   • Peça aos alunos que se reúnam novamente em seus grupos.
   • Distribua cópias de uma folha de instruções com os seguintes passos para a criação de uma obra de arte integrada:
     • Escolher um tema ou conceito para a obra de arte;
     • Selecionar as linguagens artísticas que serão utilizadas (ex.: desenho, música, dança, etc.);
     • Planejar como as diferentes linguagens serão integradas na obra de arte;
     • Criar a obra de arte integrada.
   • Dê aos alunos tempo para trabalhar em suas obras de arte integradas.
   • Circule pelos grupos, dando suporte e orientação aos alunos.

4. Apresentação e Reflexão (10 minutos):

   • Peça aos grupos que apresentem suas obras de arte integradas para a turma.
   • Após cada apresentação, conduza uma breve discussão sobre a obra, perguntando aos alunos sobre as linguagens artísticas utilizadas, o tema ou conceito explorado e as técnicas e estilos empregados.
   • Conclua a aula refletindo sobre a importância da integração das artes na compreensão e expressão de ideias.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas atividades de grupo, na criatividade e originalidade das obras de arte integradas produzidas e na capacidade de refletir sobre o processo de criação e o significado das obras.