Título da Aula: "Explorando as Artes Integradas: Criatividade Sem Limites"

Ano: Ensino Fundamental 1 a 5

Disciplina: Arte

Objetivo:

• Desenvolver a habilidade de reconhecer e experimentar a relação entre diferentes linguagens artísticas, explorando suas possibilidades criativas e reunindo elementos e recursos específicos de cada linguagem.
• Estimular a capacidade de investigação, pesquisa e exploração das artes, propiciando a realização de um projeto artístico integrado.

Habilidades da BNCC: EF15AR23 - "Reconhecer e experimentar a relação e as possibilidades de criação com as linguagens da arte, reunindo e utilizando elementos e recursos processuais específicos de cada uma na realização de um projeto."

Materiais:

• Papéis variados (sulfite, cartão, papel reciclado, etc.)
• Tintas, pincéis e outros materiais para pintura
• Argila, massa de modelar ou materiais para escultura
• Tecidos, linhas e agulhas para costura ou bordado
• Instrumentos musicais diversos
• Materiais diversos para colagem e construção (como botões, miçangas, palitos de picolé, etc.)

Sobre esta Aula:

Esta aula está dividida em duas partes: a primeira parte se concentrará na exploração das diferentes linguagens artísticas, enquanto a segunda parte será dedicada à realização de um projeto artístico integrado.

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Exploração das Linguagens Artísticas (45 minutos)

1. Introdução (5 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre as diferentes linguagens artísticas, como pintura, escultura, música, dança, teatro e literatura. Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos e experiências com cada uma dessas linguagens.

2. Estações de Arte (30 minutos): Divida a sala em estações de arte, cada uma representando uma linguagem artística diferente. Os alunos circularão pelas estações e participarão de atividades práticas relacionadas a cada linguagem.

• Estação de Pintura: os alunos usarão tintas e pincéis para criar pinturas abstratas ou figurativas.
• Estação de Escultura: os alunos usarão argila ou massa de modelar para criar esculturas tridimensionais.
• Estação de Costura/Bordado: os alunos usarão tecidos, linhas e agulhas para costurar ou bordar.
• Estação de Música: os alunos usarão instrumentos musicais diversos para criar melodias e ritmos.
• Estação de Colagem/Construção: os alunos usarão materiais diversos para criar colagens ou construções tridimensionais.

3. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos): Ao final da exploração das estações de arte, peça aos alunos que compartilhem suas experiências e reflitam sobre as diferentes linguagens artísticas. Como eles se sentiram ao trabalhar com cada linguagem? Quais foram os desafios e as descobertas?

Parte 2: Projeto Artístico Integrado (45 minutos)

1. Ideação e Planejamento (15 minutos): Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 integrantes. Cada grupo escolherá um tema ou conceito que desejam explorar através de um projeto artístico integrado. Eles devem pensar em como combinar diferentes linguagens artísticas para expressar esse tema ou conceito de forma criativa.

2. Desenvolvimento do Projeto (20 minutos): Os grupos trabalharão em seus projetos, utilizando os materiais disponíveis na sala de aula. Incentive os alunos a experimentar e a misturar diferentes linguagens artísticas para criar algo único e expressivo.

3. Apresentação dos Projetos (10 minutos): Ao final do tempo, cada grupo apresentará seu projeto para a turma, explicando o tema ou conceito que exploraram e como combinaram diferentes linguagens artísticas para expressá-lo.

Conclusão (10 minutos):

Para concluir a aula, promova uma discussão sobre os projetos apresentados e reflita com os alunos sobre a importância das artes integradas. Como a combinação de diferentes linguagens artísticas pode ampliar a expressão criativa e comunicar ideias e emoções de forma mais eficaz?