Título da Aula: Explorando a Arte Integrada: Uma Jornada Criativa

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos do Ensino Fundamental uma experiência criativa interdisciplinar, explorando as interações entre diferentes linguagens artísticas e fomentando a expressão pessoal.

Ano: Ensino Fundamental, Anos Iniciais (1º ao 5º ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Experimentar e explorar as relações e possibilidades de criação entre as diferentes linguagens artísticas;
• Reunir e utilizar elementos e recursos específicos de cada linguagem artística para a realização de um projeto;
• Desenvolver a criatividade e a expressão pessoal por meio da arte integrada.

Habilidades da BNCC: EF15AR23 - "Reconhecer e experimentar as relações e possibilidades de criação com as linguagens da arte, reunindo e utilizando elementos e recursos processuais específicos de cada uma na realização de um projeto."

Sobre esta Aula: Esta aula será realizada em uma sequência de três sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de arte integrada e explorarão diferentes linguagens artísticas. Na segunda sessão, trabalharão em grupos para planejar e criar um projeto de arte integrada. Na terceira sessão, compartilharão seus projetos com a turma e refletirão sobre o processo criativo.

Materiais Necessários:

• Materiais diversos para as diferentes linguagens artísticas, como tintas, pincéis, papéis, massinhas de modelar, instrumentos musicais, materiais recicláveis, etc.;
• Espaço amplo e bem iluminado para as atividades práticas;
• Materiais para registro, como câmeras fotográficas, celulares ou tablets;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Introdução à Arte Integrada (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que é arte e como ela pode ser expressa de diferentes maneiras.
   • Apresente o conceito de arte integrada e explique como as diferentes linguagens artísticas podem ser combinadas para criar algo único.

2. Exploração das Linguagens Artísticas (30 minutos):

   • Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo uma linguagem artística diferente (por exemplo, pintura, música, dança, teatro, escultura, etc.).
   • Dê um tempo para que os grupos explorem e experimentem com a linguagem artística designada, usando os materiais disponíveis.

3. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

   • Reúna a turma novamente e peça que os grupos compartilhem suas experiências com as diferentes linguagens artísticas.
   • Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as linguagens e como elas podem ser combinadas para criar algo novo.

Sessão 2: Planejamento e Criação do Projeto (50 minutos)

1. Planejamento do Projeto (20 minutos):

   • Divida a turma em novos grupos e peça que cada grupo escolha um tema ou ideia para seu projeto de arte integrada.
   • Forneça orientação sobre como planejar o projeto, incluindo a seleção de linguagens artísticas, materiais e etapas do processo criativo.

2. Criação do Projeto (30 minutos):

   • Dê um tempo para que os grupos trabalhem em seus projetos, utilizando os materiais disponíveis e explorando as diferentes linguagens artísticas escolhidas.
   • Incentive os alunos a serem criativos e a experimentar novas combinações de elementos e técnicas.

Sessão 3: Compartilhamento e Reflexão (50 minutos)

1. Apresentação dos Projetos (30 minutos):

   • Peça que os grupos apresentem seus projetos para a turma, explicando o processo criativo e as razões por trás de suas escolhas artísticas.

2. Discussão e Reflexão (20 minutos):

   • Promova uma discussão sobre os projetos apresentados, destacando as diferentes formas de expressão e as combinações de linguagens artísticas utilizadas.
   • Leve a turma a refletir sobre o processo de criação, os desafios encontrados e os aprendizados adquiridos.

Conclusão: Finalize a aula com um breve resumo das principais aprendizagens e reforçando a importância da arte integrada como forma de expressão pessoal e criativa.