Qual atividade contribui mais para o desenvolvimento da habilidade de criação de personagens no teatro, conforme proposto pela BNCC?

A habilidade EF15AR22 da BNCC enfatiza a experimentação de diferentes formas de movimento, trejeitos, entonação de voz e gestos para criar personagens expressivos em um enredo. A atividade (C) permite que os alunos coloquem essa habilidade em prática, explorando diversas maneiras de dar vida aos seus personagens e torná-los únicos e autênticos.

As demais alternativas contribuem para o desenvolvimento de habilidades relacionadas à criação de personagens, mas não diretamente para a habilidade específica proposta pela BNCC:

• (A): Desenhar ou escrever sobre uma emoção específica ajuda a entender e expressar emoções, mas não envolve diretamente a criação de personagens.
• (B): Utilizar adereços simples para criar uma aparência única para o personagem contribui para a caracterização visual do personagem, mas não para sua expressividade e interação.
• (D): Apresentar cenas teatrais para a turma e receber feedback dos colegas é importante para avaliar o trabalho realizado, mas não contribui diretamente para o desenvolvimento da habilidade de criação de personagens.
• (E): Refletir sobre o processo de criação dos personagens e as diferentes maneiras de expressar emoções no teatro é importante para o desenvolvimento crítico e reflexivo sobre o trabalho realizado, mas não envolve diretamente a experimentação e a prática da criação de personagens.

A atividade (C) é a que mais se alinha com a habilidade proposta pela BNCC, pois permite que os alunos experimentem diversas formas de expressão corporal, vocal e interativa para criar personagens expressivos e envolventes.