Título da Aula: "Viagem ao Mundo do Teatro: Explorando Personagens e Emoções"

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de expressão corporal, vocal e gestual para a criação de personagens teatrais.
• Experimentar diferentes formas de se movimentar, falar e expressar emoções em uma encenação.
• Refletir sobre a construção de personagens estereotipados e a importância de abordagens criativas e originais.
• Trabalhar em grupo para criar uma cena teatral coletiva.

Habilidades da BNCC: EF15AR22 - "Experimentar e investigar elementos da linguagem teatral, como voz, gestos, expressão corporal e entonação, para a criação de personagens em uma cena teatral, evitando estereótipos."

Materiais:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel
• Música (opcional)
• Trajes e acessórios simples para encenação (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 min):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é teatro e a importância da expressão corporal e vocal na criação de personagens.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com teatro, seja como espectadores ou participantes.

2. Aquecimento (10 min):

• Organize um aquecimento físico e vocal para preparar os alunos para a atividade principal.
• Utilize exercícios simples de alongamento, respiração e vocalização.

3. Criação de Personagens (20 min):

• Divida a turma em pequenos grupos de 3 a 5 alunos.
• Cada grupo deve escolher um personagem conhecido, como um animal, um super-herói ou um personagem de desenho animado.
• Os alunos devem discutir e decidir como esse personagem se move, fala e expressa suas emoções.

4. Experimentação e Reflexão (20 min):

• Cada grupo apresenta sua criação para a turma.
• Após cada apresentação, conduza uma discussão sobre as escolhas feitas pelos alunos.
• Incentive os alunos a refletir sobre a originalidade e a autenticidade de suas criações.
• Discuta sobre a importância de evitar estereótipos e de buscar abordagens criativas e pessoais na criação de personagens.

5. Cena Teatral Coletiva (30 min):

• Divida a turma em dois ou mais grupos maiores.
• Cada grupo deve escolher um tema ou uma história para criar uma cena teatral coletiva.
• Os alunos devem trabalhar juntos para desenvolver os personagens, o enredo e os diálogos da cena.
• Se desejar, forneça alguns acessórios e trajes simples para ajudar na encenação.

6. Apresentação Final (20 min):

• Cada grupo apresenta sua cena teatral para a turma.
• Após cada apresentação, conduza uma discussão sobre os pontos fortes e as áreas de melhoria da cena.
• Incentive os alunos a refletir sobre o processo de criação coletiva e a importância do trabalho em equipe.

Avaliação:

• Observe os alunos durante as atividades para avaliar suas habilidades de expressão corporal, vocal e gestual.
• Avalie também a criatividade e originalidade das criações dos alunos, bem como sua capacidade de trabalhar em grupo.
• Forneça feedback construtivo para ajudar os alunos a melhorar suas habilidades teatrais.