Título da Aula: "O Mundo Encantado do Teatro: Explorando Emoções e Personagens"

Ano: Ensino Fundamental (1º ao 5º ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de personagem teatral e suas características.
• Experimentar diferentes formas de se mover, falar e gesticular para expressar emoções e caracterizar personagens.
• Criar personagens únicos e expressivos, evitando estereótipos.
• Desenvolver habilidades de comunicação e expressão corporal.

Habilidade da BNCC: EF15AR22 - Experimentar diferentes formas de se movimentar, trejeitos, entonação de voz e gestos que podem caracterizar uma pessoa em um enredo, evitando estereótipos.

Sobre Esta Aula: Esta aula é projetada para ser interativa e envolvente, permitindo que os alunos explorem sua criatividade e expressividade por meio do teatro. Ela será dividida em duas sessões de 50 minutos cada.

Materiais Necessários:

• Espaço amplo para movimentação.
• Música animada e calma (opcional).
• Lençóis, tecidos ou outros materiais para criar cenários simples.
• Adereços simples, como chapéus, óculos e lenços.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é teatro e como ele é diferente de outros tipos de apresentações.
   • Pergunte aos alunos se eles já assistiram a alguma peça de teatro e o que mais gostaram na experiência.

2. Aquecimento (10 minutos):

   • Conduza uma série de exercícios de aquecimento físico e vocal para preparar os alunos para a atividade principal.
   • Isso pode incluir alongamentos, exercícios de respiração e exercícios vocais simples.

3. Exploração de Emoções (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos.
   • Dê a cada grupo uma lista de emoções diferentes, como alegria, tristeza, raiva, medo, surpresa e amor.
   • Peça aos grupos que criem uma curta cena que expresse cada emoção.
   • Incentive os alunos a usar diferentes formas de se mover, falar e gesticular para transmitir as emoções.

4. Apresentação de Cenas (10 minutos):

   • Peça a cada grupo que apresente sua cena para o restante da turma.
   • Após cada apresentação, incentive a turma a discutir como os alunos expressaram as emoções na cena.

Sessão 2:

1. Criação de Personagens (10 minutos):

   • Discuta com os alunos a importância de criar personagens únicos e expressivos para uma peça de teatro.
   • Pergunte aos alunos se eles têm personagens favoritos em filmes, livros ou programas de TV.
   • Peça-lhes que pensem nas características que tornam esses personagens únicos e memoráveis.

2. Desenvolvimento de Personagens (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos novamente.
   • Dê a cada grupo uma folha de papel e canetas ou lápis.
   • Peça aos grupos que criem um personagem único para uma peça de teatro.
   • Eles devem escrever uma breve descrição do personagem, incluindo seu nome, idade, aparência, personalidade e motivações.

3. Apresentação de Personagens (10 minutos):

   • Peça a cada grupo que apresente seu personagem para o restante da turma.
   • Após cada apresentação, incentive a turma a discutir se o personagem é único e expressivo o suficiente para uma peça de teatro.

4. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

   • Encerre a aula com uma breve discussão sobre a importância do teatro como forma de expressão e comunicação.
   • Pergunte aos alunos como eles se sentem em relação ao teatro agora, em comparação com o início da aula.
   • Agradeça aos alunos por sua participação e envolvimento na atividade.