Título da aula: "Explorando Personagens Teatrais: Um Mergulho na Criação e Expressão"

Propósito da aula: Desenvolver a criatividade, a expressão corporal e a interpretação teatral dos alunos, explorando os processos de criação de personagens teatrais.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos básicos do teatro e os elementos que compõem uma peça teatral.
• Experimentar diferentes formas de expressão corporal, movimento e entonação de voz para criar personagens teatrais únicos e expressivos.
• Analisar e refletir sobre as características e emoções dos personagens, evitando estereótipos e buscando soluções criativas e originais.
• Desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo, colaborando para a construção coletiva de uma peça teatral.

Habilidades da BNCC: EF15AR22 - "Experimentar diferentes formas de se movimentar, trejeitos, entonação de voz, bem como gestos que podem caracterizar uma pessoa em um enredo. Isto implica experimentar a expressão de variadas emoções."

Materiais necessários:

• Espaço amplo e livre para movimento.
• Música variada para acompanhar as atividades de movimento e expressão corporal.
• Máscaras, chapéus, acessórios e outros itens que possam ser usados para criar personagens.
• Folhas de papel e lápis para anotações e desenhos.

Sobre esta aula: Dividida em três sessões de aproximadamente 30 minutos cada, a aula será composta por uma introdução aos conceitos básicos do teatro, atividades de expressão corporal e criação de personagens e, por fim, uma apresentação final dos personagens criados pelos alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1ª Sessão (Introdução ao Teatro)

• Apresentação da aula e introdução ao tema do teatro.
• Discussão sobre os elementos que compõem uma peça teatral (personagens, cenário, figurino, iluminação, etc.).
• Apresentação de exemplos de peças teatrais e/ou encenações simples.

2ª Sessão (Expressão Corporal e Criação de Personagens)

• Atividades de alongamento e aquecimento corporal.
• Exploração de diferentes formas de movimento, expressão corporal e entonação de voz.
• Distribuição de máscaras, chapéus e acessórios para auxiliar na criação de personagens.
• Trabalho em grupos para a criação de personagens teatrais únicos e expressivos.

3ª Sessão (Apresentação Final)

• Apresentação dos personagens criados pelos alunos para a turma.
• Discussão sobre as características e emoções dos personagens apresentados.
• Reflexão sobre o processo de criação dos personagens e a importância de evitar estereótipos.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a criatividade e originalidade nas criações, a capacidade de trabalhar em grupo e a reflexão sobre o processo de criação dos personagens.