Em qual das cenas abaixo o uso de adereços seria mais adequado para ajudar os alunos a expressar seus personagens?
(A) -
cena em que dois alunos conversam sobre seus planos para o fim de semana.
(B) -
cena em que um grupo de alunos representa uma peça sobre a história da grécia antiga.
(C) -
cena em que um aluno faz um monólogo sobre a importância da amizade.
(D) -
cena em que dois alunos dançam juntos em uma apresentação de balé.
(E) -
cena em que um grupo de alunos cria uma cena improvisada sobre um tema proposto.
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