Qual das improvisações a seguir é mais adequada para explorar gestos e ações do cotidiano?
(A) -
cena de um casamento real com personagens vestidos com roupas tradicionais.
(B) -
cena de uma batalha espacial com naves e alienígenas.
(C) -
cena de uma família jantando à mesa, conversando e rindo.
(D) -
cena de uma jornada épica com heróis lutando contra monstros.
(E) -
cena de um julgamento com advogados, juízes e testemunhas.
Dica
- incentive os alunos a observar cuidadosamente as pessoas e seus gestos no dia a dia.
- sugira cenários e situações cotidianas específicas para as improvisações.
- forneça objetos simples que podem ser utilizados para representar elementos do cotidiano.
- crie um ambiente seguro e descontraído onde os alunos se sintam à vontade para se expressar livremente.
Explicação
A improvisação descrita na alternativa (c) envolve situações e ações comuns do dia a dia, o que permite que os alunos explorem uma ampla gama de gestos e ações que fazem parte do seu repertório natural.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam cenários e personagens mais distantes do cotidiano, o que pode limitar a exploração de gestos e ações cotidianas:
- (a): cenário formal e histórico, com personagens vestindo roupas específicas.
- (b): cenário fantástico e futurista, com elementos não relacionados ao cotidiano.
- (d): cenário épico e extraordinário, com personagens e ações exageradas.
- (e): cenário jurídico e profissional, com personagens desempenhando papéis específicos.
Conclusão
A improvisação de cenas baseadas em situações cotidianas é uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento da expressão teatral, pois permite que os alunos explorem gestos e ações que são autênticos e relacionados ao seu contexto de vida.