Em qual dos jogos de improvisação citados na aula, os alunos devem usar mais a imaginação e a criatividade para criar cenas e personagens divertidos e inesperados?

• Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde os alunos se sintam à vontade para experimentar e correr riscos.
• Incentive os alunos a usar a imaginação e a serem espontâneos.
• Forneça materiais e adereços diversos para estimular a criatividade.
• Seja paciente e encorajador, mesmo quando os alunos cometerem erros.
• Celebre o sucesso dos alunos e elogie suas performances.

Todos os jogos de improvisação citados na aula exigem que os alunos usem a imaginação e a criatividade para criar cenas e personagens divertidos e inesperados.

No jogo "Estátua", os alunos precisam congelar em poses criativas e inesperadas quando a música parar.

No jogo "O que eu sou?", os alunos precisam adivinhar qual personagem ou objeto estão representando por meio de gestos e expressões faciais.

No jogo "Cena surpresa", os alunos precisam criar uma cena curta e improvisada com base em um tema ou objeto sorteado.

As demais alternativas são incorretas:

• (A): Estátua: embora exija criatividade, não é o jogo que mais exige.
• (B): O que eu sou?: embora exija criatividade, não é o jogo que mais exige.
• (C): Cena surpresa: embora exija criatividade, não é o jogo que mais exige.
• (E): Nenhum dos jogos citados: é incorreta, pois todos os jogos exigem criatividade.

A improvisação teatral é uma ótima ferramenta para estimular a criatividade, a imaginação e a expressão pessoal dos alunos. Esses jogos são divertidos e desafiadores, e podem ajudar os alunos a desenvolverem suas habilidades teatrais e de comunicação.