De acordo com a sequência de atividades descrita no plano de aula, em qual momento os alunos se envolvem diretamente com a criação e encenação de cenas teatrais?

jogos de improvisação é o momento em que os alunos diretamente se envolvem com a criação e encenação de cenas teatrais.

• (a): aquecimento e alongamento serve para preparar os alunos para as atividades, mas não envolve diretamente a criação de cenas.
• (c): exploração de diferentes culturas teatrais envolve a apresentação e discussão de imagens e vídeos, mas não a criação de cenas.
• (d): reflexão sobre as expressões teatrais envolve a discussão sobre as impressões e aprendizados, mas não a criação de cenas.
• (e): produção de uma apresentação final envolve a criação colaborativa de uma apresentação, mas ocorre após os jogos de improvisação.
• (b): jogos de improvisação envolve a realização de jogos que estimulam a expressão corporal e vocal, permitindo que os alunos criem e encenem cenas espontâneas.

Os jogos de improvisação são uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento da expressão dramática e da criatividade teatral. eles permitem que os alunos experimentem diferentes papéis, explorem suas emoções e trabalhem colaborativamente para criar cenas dinâmicas e envolventes.