Título da Aula: "O Mundo Encantado do Teatro: Explorando a Expressão Corporal e a Improvisação"

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Componente: Arte

Habilidades da BNCC: EF15AR20 - "Experimentar improvisações teatrais a fim de potencializar o processo de criação teatral por meio de cenas, narrativas, gestos e ações presentes no cotidiano."

Objetivos da Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de expressão corporal e interpretação teatral;
• Estimular a criatividade e a imaginação através da improvisação;
• Desenvolver a linguagem artística teatral, utilizando diferentes elementos como gestos, ações e narrativas;
• Ampliar o repertório cultural por meio da exploração de outras matrizes culturais.

Materiais Necessários:

• Espaço amplo para movimento;
• Música instrumental suave para ambientação;
• Adereços simples, como chapéus, máscaras e tecidos (opcional);
• Imagens ou vídeos de expressões teatrais de diferentes matrizes culturais (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 min):

   • Inicie a aula com uma breve conversa sobre o teatro e suas diferentes formas de expressão.
   • Apresente o conceito de improvisação teatral e sua importância no processo de criação.

2. Aquecimento Corporal (15 min):

   • Inicie com exercícios de aquecimento para preparar o corpo para a improvisação.
   • Inclua alongamentos suaves, exercícios de respiração e movimentos lúdicos.

3. Jogos de Improvisação (40 min):

   • Divida a turma em pequenos grupos.
   • Proponha jogos de improvisação que estimulem a expressão corporal, a interpretação e a criatividade.
   • Alguns exemplos de jogos: "Espelho", "Estátua", "Sim e Não", "História Compartilhada".

4. Exploração de Matrizes Culturais (20 min):

   • Apresente imagens ou vídeos de expressões teatrais de diferentes matrizes culturais.
   • Estimule os alunos a observarem e identificarem as características únicas de cada cultura.
   • Converse sobre a importância da diversidade cultural e como ela pode enriquecer o processo de criação teatral.

5. Criação de Cenas Teatrais (30 min):

   • Divida a turma novamente em pequenos grupos.
   • Incentive os grupos a usar os conhecimentos adquiridos durante a aula para criar cenas teatrais originais.
   • Forneça orientação e suporte durante o processo criativo.

6. Apresentação das Cenas (30 min):

   • Organize uma apresentação das cenas teatrais criadas pelos alunos.
   • Reserve um tempo para cada grupo apresentar sua cena para a turma.
   • Encoraje os alunos a darem feedback positivo uns aos outros.

7. Reflexão Final (15 min):

   • Promova uma reflexão sobre a experiência de improvisação e criação teatral.
   • Discuta os desafios e as conquistas dos alunos durante a aula.
   • Encerre a aula com um agradecimento pela participação ativa de todos.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando o envolvimento dos alunos nas atividades de aquecimento, jogos de improvisação, criação de cenas e apresentação final. O professor avaliará a capacidade dos alunos de expressarem-se corporalmente, improvisarem e criarem cenas teatrais originais, bem como sua capacidade de refletir sobre o processo criativo e sua importância cultural.