Título da aula: Explorando o Mundo do Teatro: Experimentação e Criatividade

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência prática e lúdica de criação teatral, utilizando jogos de improvisação e explorando a intencionalidade nas cenas.

Ano/Séries: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Experimentar e vivenciar o processo de criação teatral por meio de jogos de improvisação.
• Compreender a importância da intencionalidade na criação de cenas teatrais.
• Valorizar as diferentes expressões teatrais em diversas matrizes culturais, ampliando o repertório criativo.

Habilidades da BNCC: EF15AR20 - "Experimentar improvisações cênicas e coletivas a partir de temas, cenas narrativas, gestos e ações presentes no cotidiano e em outras matrizes culturais, ampliando o repertório para criação teatral."

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e livre para movimentação.
• Música instrumental suave para ambientação.
• Adereços simples, como chapéus, lenços, tecidos e instrumentos musicais de brinquedo.
• Folhas de papel e lápis de cor para registro das improvisações.

Sequência de Atividades:

1. Aquecimento: (10 minutos)

• Inicie a aula com um aquecimento corporal e vocal, incentivando os alunos a soltarem o corpo e a voz.
• Utilize exercícios simples de alongamento, respiração e vocalização.

2. Introdução ao Teatro: (15 minutos)

• Apresente brevemente o conceito de teatro e sua importância como forma de expressão artística.
• Converse com os alunos sobre diferentes tipos de teatro e como eles podem ser criados.
• Mostre alguns exemplos de espetáculos teatrais infantis ou vídeos de apresentações teatrais.

3. Jogos de Improvisação: (30 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos de 3 a 5 alunos.
• Explique que eles irão participar de jogos de improvisação, onde poderão criar cenas teatrais espontâneas.
• Apresente alguns jogos simples de improvisação, como:
  • "Estátua": um aluno começa congelado em uma pose e os outros devem imitá-lo.
  • "Conversa sem Palavras": os alunos devem conversar usando apenas gestos e expressões faciais.
  • "Cena em Cadeia": cada aluno adiciona uma frase ou ação à cena, criando uma história coletiva.

4. Criação de Cenas: (20 minutos)

• Após os jogos de improvisação, oriente os alunos a escolherem um tema ou ideia para criar uma cena teatral.
• Incentive-os a pensar em personagens, cenários e ações que ajudarão a contar a história.
• Os alunos podem usar os adereços disponíveis para enriquecer suas apresentações.

5. Apresentação das Cenas: (15 minutos)

• Proporcione um espaço para que cada grupo apresente sua cena teatral para a turma.
• Incentive os alunos a assistir às apresentações dos colegas com atenção e respeito.

6. Reflexão e Discussão: (10 minutos)

• Após as apresentações, conduza uma reflexão sobre a experiência de criação teatral.
• Pergunte aos alunos sobre o que aprenderam, os desafios que enfrentaram e as sensações que sentiram ao se apresentar.
• Discuta a importância da colaboração, da criatividade e da expressão pessoal no teatro.

Conclusão:

• Encerre a aula reforçando a importância do teatro como forma de expressão artística e incentivando os alunos a continuarem explorando esse universo.