Em qual das situações cotidianas a seguir é possível identificar mais facilmente os elementos do teatro (espaço, personagem e narrativa)?
(A) -
uma pessoa lendo um livro no sofá.
(B) -
duas pessoas conversando no ponto de ônibus.
(C) -
um grupo de crianças brincando de esconde-esconde.
(D) -
uma pessoa dirigindo um carro.
(E) -
um professor dando uma aula online.
Explicação
No esconde-esconde, é possível identificar:
- espaço: o local onde a brincadeira acontece, com regras específicas sobre onde se pode ou não esconder.
- personagem: as crianças que participam da brincadeira, com seus papéis definidos (escondidos e procuradores).
- narrativa: a sequência de ações da brincadeira, desde a escolha dos esconderijos até a descoberta dos escondidos.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, os elementos do teatro estão menos presentes ou são mais difíceis de identificar:
- (a): na leitura, o espaço e a narrativa estão presentes, mas os personagens não são tão claros.
- (b): na conversa, os personagens são evidentes, mas o espaço e a narrativa são menos definidos.
- (d): na direção, o espaço é claro, mas os personagens e a narrativa são menos aparentes.
- (e): na aula online, os personagens e a narrativa estão presentes, mas o espaço é mais limitado.
Conclusão
A capacidade de identificar os elementos do teatro em situações cotidianas é essencial para compreender e apreciar esta forma de arte. atividades como a descrita no plano de aula ajudam os alunos a desenvolver essa habilidade e a perceber o teatro como algo presente em suas próprias vidas.