Título da Aula: "Teatro: Descobrindo a Arte Teatral no Dia a Dia"

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar elementos básicos do teatro em situações do cotidiano: espaço, personagem e narrativa.
• Reconhecer a teatralidade presente em diversas formas de desempenho de papéis nas relações humano-sociais.
• Explorar e experimentar elementos teatrais, como criação de personagens, interpretação e improviso.

Habilidades da BNCC: EF15AR19 - "Descobrir e analisar os elementos da linguagem teatral observando e identificando situações do cotidiano que envolvam personagens, espaços e narrativas."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em três partes: na primeira parte, os alunos serão apresentados ao conceito de teatro e seus elementos básicos. Na segunda parte, eles explorarão e experimentarão esses elementos por meio de atividades práticas. Na terceira parte, os alunos refletirão sobre a teatralidade presente no dia a dia e sua importância para a comunicação e expressão.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Imagens e vídeos de diferentes formas de teatro e desempenho teatral (como peças, apresentações de rua, performances artísticas, etc.);
• Objetos simples que possam ser usados para criar personagens e cenários (como chapéus, máscaras, tecidos, etc.);
• Música instrumental suave para criar ambiente.

Sequência de Atividades:

1. Introdução ao Teatro (20 minutos):

• Pergunte aos alunos se eles sabem o que é teatro e deixe que compartilhem suas ideias.
• Apresente o conceito de teatro como uma forma de arte que conta histórias e transmite mensagens por meio de personagens, espaços e narrativas.
• Mostre imagens e vídeos de diferentes formas de teatro para ilustrar o conceito.

2. Elementos Básicos do Teatro (20 minutos):

• Apresente os elementos básicos do teatro: espaço, personagem e narrativa.
• Explique que o espaço é o local onde a história acontece, os personagens são as pessoas ou seres envolvidos na história e a narrativa é a sequência de acontecimentos que forma a história.
• Peça aos alunos que identifiquem esses elementos em uma peça de teatro ou vídeo assistido anteriormente.

3. Experimentação Teatral (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua objetos simples para cada grupo.
• Peça que os grupos usem os objetos para criar personagens e cenários.
• Incentive os alunos a improvisar cenas curtas usando esses personagens e cenários.
• Após as improvisações, promova uma discussão sobre os elementos teatrais presentes nas cenas criadas.

4. Teatro no Dia a Dia (20 minutos):

• Peça aos alunos que reflitam sobre situações do dia a dia em que eles observaram elementos teatrais.
• Compartilhe exemplos de teatralidade no dia a dia, como o camelô que inventa um personagem para atrair compradores ou os jovens que fazem malabarismos nos sinais de trânsito.
• Discuta a importância da teatralidade para a comunicação e expressão humana.

5. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos aprendidos durante a aula.
• Incentive os alunos a continuarem observando e identificando elementos teatrais em situações do cotidiano.
• Peça que os alunos escrevam um pequeno texto reflexivo sobre a importância do teatro para a comunicação e expressão humana.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades práticas, na qualidade das reflexões feitas e na produção textual final. Feedback construtivo será dado para que os alunos possam melhorar suas habilidades teatrais e reflexivas.