Título da Aula: Descobrindo o Teatro no Dia a Dia

Propósito da Aula: Introduzir os alunos do Ensino Fundamental I aos elementos básicos do teatro, tais como espaço, personagem e narrativa, por meio da observação de situações cotidianas que envolvem teatralidade.

Ano: Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano)

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar os elementos básicos do teatro (espaço, personagem e narrativa) em situações cotidianas;
• Desenvolver a capacidade de observação e análise de cenas teatrais;
• Estimular a criatividade e a imaginação dos alunos;
• Promover a apreciação da arte teatral e de suas diferentes formas de expressão.

Habilidades da BNCC: EF15AR19 - "Descobrir elementos básicos do teatro a partir da observação de situações do dia a dia, tais como: espaço (local onde ocorre a cena observada), personagem (a pessoa e suas características) e narrativa (a ação, o que está ocorrendo)."

Sobre esta Aula: Esta aula é planejada para ter duração de 60 minutos e pode ser realizada em uma única sessão. Ela envolve atividades práticas de observação, análise e discussão, além de uma atividade final de criação teatral.

Materiais Necessários:

• Imagens ou vídeos de cenas teatrais variadas (pode ser selecionado a partir de peças infantis, filmes, novelas, programas de TV, etc.);
• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos;
• Música instrumental suave (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve conversa sobre a importância do teatro como forma de expressão artística e cultural.
• Pergunte aos alunos se eles já assistiram a alguma peça de teatro e o que eles sabem sobre essa forma de arte.

2. Observação de Cenas Teatrais (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua imagens ou vídeos de cenas teatrais variadas.
• Peça aos alunos que observem atentamente as cenas e identifiquem os elementos básicos do teatro (espaço, personagem e narrativa).

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Reúna os alunos em círculo e peça a cada grupo que compartilhe suas observações sobre as cenas teatrais que analisaram.
• Faça perguntas para estimular a discussão, tais como: "Qual é o espaço onde a cena ocorre?", "Quais são os personagens da cena?", "O que está acontecendo na cena?"

4. Teatro no Dia a Dia (10 minutos):

• Peça aos alunos que pensem em situações do dia a dia que envolvam teatralidade.
• Alguns exemplos podem ser: um camelô que inventa um personagem para atrair compradores, jovens fazendo malabarismos nos sinais de trânsito, devotos que pregam suas religiões na praça, políticos e militantes que fazem campanha, músicos que se apresentam na rua, entre outras.

5. Criação Teatral (10 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e peça a cada grupo que crie uma pequena cena teatral baseada em uma situação do dia a dia.
• Os alunos podem usar objetos simples como adereços e música instrumental suave para criar a atmosfera da cena.

6. Apresentação das Cenas (10 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente sua pequena cena teatral para a turma.
• Os alunos podem representar seus personagens, narrar a história ou até mesmo improvisar falas e ações.

Conclusão e Avaliação:

• Encerre a aula com uma breve discussão sobre o que os alunos aprenderam sobre o teatro e seus elementos básicos.
• Avalie a participação dos alunos nas atividades de observação, análise, discussão e criação teatral.