Título da Aula: Descobrindo o Teatro no Cotidiano

Ano: Ensino Fundamental (Anos Iniciais)

Objetivo: Desenvolver a habilidade de descobrir e reconhecer elementos básicos do teatro em situações cotidianas e explorar a teatralidade presente no dia a dia.

Habilidades da BNCC: EF15AR19 - Descobrir elementos básicos do teatro nas situações do dia a dia: espaço (local onde ocorre a cena observada), personagem (a pessoa e suas características) e narrativa (a ação, o que está ocorrendo).

Materiais Necessários:

• Imagens ou vídeos de situações cotidianas que envolvam elementos teatrais (como vendedores ambulantes, artistas de rua, discursos políticos, etc.)
• Cartazes ou folhas de papel para anotações
• Canetas ou lápis

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma conversa informal sobre o que é teatro e quais são seus elementos básicos (espaço, personagem e narrativa). Mostre algumas imagens ou vídeos de situações cotidianas que envolvam esses elementos, como um vendedor ambulante contando histórias para atrair clientes ou um político fazendo um discurso em um comício.

2. Observação e Análise (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua materiais de anotação. Em seguida, peça que cada grupo observe atentamente uma das imagens ou vídeos apresentados e identifique os elementos básicos do teatro presentes na cena. Oriente-os a fazer anotações sobre o espaço, os personagens e a narrativa da situação.

3. Compartilhamento e Discussão (20 minutos): Após o tempo de análise, reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas. Incentive os alunos a discutir e comparar suas observações, destacando semelhanças e diferenças entre as diferentes cenas.

4. Atividade Prática (30 minutos): Em seguida, proponha uma atividade prática para que os alunos explorem sua própria teatralidade. Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo escolha uma situação cotidiana para transformar em uma pequena peça de teatro. Oriente-os a desenvolver um roteiro simples, definir os personagens e o espaço da cena, e distribuir os papéis entre os membros do grupo.

5. Apresentação e Avaliação (20 minutos): Por fim, peça que cada grupo apresente sua peça para a turma. Após cada apresentação, abra espaço para uma breve discussão sobre os elementos teatrais utilizados e o desempenho dos alunos.

Conclusão: Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância de reconhecer e valorizar a teatralidade presente no dia a dia. Incentive os alunos a continuar observando e descobrindo elementos teatrais em situações cotidianas e a utilizar esses elementos para expressar suas ideias e emoções de forma criativa.