Título da aula: Descobrindo o Teatro no Cotidiano

Propósito da aula: Introduzir os alunos do Ensino Fundamental I ao conceito de teatro e seus elementos básicos, por meio da observação e análise de situações cotidianas que apresentam características teatrais.

Anos: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito básico de teatro.
• Identificar os elementos essenciais do teatro: espaço, personagens e narrativa.
• Reconhecer a presença do teatro em situações do dia a dia.
• Desenvolver a capacidade de observação e análise crítica.

Habilidades da BNCC: EF15AR19 - Descobrir elementos básicos do teatro a partir da observação de situações do dia a dia, como espaço (local onde ocorre o desempenho observado), personagem (a pessoa e suas características) e narrativa (a ação, o que está ocorrendo).

Sobre esta aula: A aula está planejada para 50 minutos de duração. Será uma aula dinâmica e participativa, com atividades práticas e discussões em grupo.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Fotos ou vídeos de situações cotidianas que apresentem características teatrais (por exemplo, um vendedor ambulante fazendo propaganda de seu produto, um grupo de crianças brincando de faz de conta, um ator de rua se apresentando);
• Música instrumental suave para criar um ambiente agradável.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta para a turma: "Vocês já assistiram a uma peça de teatro?"
• Deixe que os alunos compartilhem suas experiências e conhecimentos sobre o teatro.
• Apresente o conceito básico de teatro como uma forma de arte que conta histórias por meio de personagens, ações e diálogos.

2. Observação e análise de situações cotidianas (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua para cada grupo uma foto ou vídeo de uma situação cotidiana que apresente características teatrais.
• Peça aos alunos que observem atentamente a imagem ou o vídeo e identifiquem os elementos básicos do teatro: espaço, personagens e narrativa.
• Estimule os alunos a discutirem entre si suas observações e a chegarem a um consenso sobre os elementos identificados.

3. Compartilhamento e discussão (15 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe suas observações e conclusões sobre a imagem ou vídeo que analisaram.
• Facilite uma discussão em grupo sobre os elementos básicos do teatro e como eles se manifestam nas situações cotidianas.

4. Atividade prática (5 minutos):

• Peça aos alunos que, individualmente, pensem em uma situação cotidiana em que eles já presenciaram elementos teatrais.
• Em seguida, peça que eles compartilhem suas ideias com a turma.

Conclusão (10 minutos):

• Recapitule os principais pontos discutidos na aula e enfatize a importância de observar e analisar as situações cotidianas para identificar elementos teatrais.
• Incentive os alunos a continuarem observando o mundo ao seu redor e a perceber as diferentes formas de manifestação do teatro na vida cotidiana.