Título da aula: "Descobrindo o Teatro no Cotidiano"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de descobrir elementos básicos do teatro em situações do dia a dia, como espaço, personagem e narrativa, a partir de uma atividade lúdica e criativa.

Anos: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de espaço, personagem e narrativa no teatro.
• Identificar elementos teatrais em situações cotidianas.
• Desenvolver a criatividade e a imaginação por meio da expressão corporal.

Habilidades da BNCC: EF15AR19 - "Descobrir, por meio da observação e da vivência de experiências teatrais, elementos básicos da linguagem teatral (espaço, personagem, narrativa), percebendo as semelhanças e diferenças entre esses elementos no teatro e em outras manifestações artísticas."

Sobre esta aula: Esta aula de 50 minutos é indicada para alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. Ela se baseia em uma atividade lúdica e criativa que incentiva os alunos a observar e identificar elementos teatrais em situações cotidianas, incentivando a criatividade e a imaginação.

Materiais necessários:

• Um espaço aberto ou uma sala ampla para a atividade.
• Uma variedade de acessórios e materiais recicláveis para os alunos usarem como adereços e elementos cenográficos.
• Música animada para acompanhar a atividade.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre o teatro e seus elementos básicos. Explique os conceitos de espaço, personagem e narrativa no teatro e enfatize que esses elementos podem ser encontrados em muitas situações do dia a dia.

2. Atividade "Teatro no Cotidiano" (30 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e dê a cada grupo um conjunto de adereços e materiais recicláveis. Instrua os alunos a usar esses materiais para criar uma cena teatral a partir de uma situação cotidiana, como uma venda de rua, um protesto ou uma festa de aniversário. Dê um tempo para que os grupos planejem e ensaiem suas cenas.

3. Apresentação das Cenas (10 minutos): Peça para cada grupo apresentar sua cena para a turma. Incentive os alunos a usar sua criatividade e imaginação para tornar suas cenas divertidas e envolventes.

4. Discussão e Reflexão (10 minutos): Após as apresentações, conduza uma discussão sobre as cenas. Pergunte aos alunos quais elementos teatrais eles identificaram em cada cena e como esses elementos contribuíram para a narrativa. Encoraje os alunos a refletir sobre as semelhanças e diferenças entre o teatro e outras manifestações artísticas.

Conclusão: Resuma os principais pontos da aula e enfatize a importância de observar e identificar elementos teatrais em situações cotidianas. Incentive os alunos a continuar explorando o mundo do teatro e a usar sua criatividade para criar suas próprias histórias e performances.