Título da aula: "Viajando pelo Mundo do Teatro: Expressão e Imaginação em Cena"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do Ensino Fundamental (anos 1 a 5) ao mundo do teatro, explorando a expressão corporal, a voz e a imaginação como ferramentas de comunicação e criatividade.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o teatro como uma forma de expressão artística e cultural.
• Desenvolver habilidades de expressão corporal, vocal e imaginativa.
• Praticar a observação de diferentes manifestações teatrais.
• Criar pequenas apresentações teatrais baseadas em suas próprias experiências e imaginação.

Habilidades da BNCC: EF15AR18 - "Observar manifestações do teatro em múltiplas fontes, de diferentes contextos, e participar de rodas de conversa para manifestar suas impressões e opiniões sobre o que foi observado."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão focará na exploração de técnicas teatrais básicas, enquanto a segunda será dedicada à criação de pequenas apresentações teatrais pelos alunos.

Materiais necessários:

• Espaço amplo para movimentação dos alunos.
• Música instrumental suave para acompanhar as atividades.
• Adereços simples, como chapéus, lenços, máscaras, etc.
• Papéis coloridos, canetas e lápis de cor para desenhos e escrita.

Sequência de atividades:

1. Introdução ao Teatro (20 minutos):

• Discussão inicial sobre o que é teatro e as diferentes formas de expressão teatral.
• Técnicas de aquecimento corporal e vocal.
• Brincadeiras teatrais simples, como imitação de animais ou objetos.

2. Observação de Manifestações Teatrais (20 minutos):

• Exibição de vídeos ou imagens de apresentações teatrais variadas (teatro de bonecos, dança, pantomima, etc.).
• Discussão sobre as características observadas e as diferentes formas de comunicação usadas.

3. Criação de Pequenas Apresentações (60 minutos):

• Os alunos se dividem em pequenos grupos e escolhem um tema ou história para sua apresentação.
• Cada grupo desenvolve sua própria encenação, utilizando técnicas teatrais básicas (expressão corporal, vocal e imaginativa).
• Os alunos podem usar adereços simples para enriquecer suas apresentações.

4. Apresentação Final (30 minutos):

• Cada grupo apresenta sua pequena encenação para a classe.
• Sessão de palmas e comentários construtivos da classe e do professor.

Conclusão e reflexão (10 minutos):

• Reflexão final sobre o que foi aprendido durante a aula.
• Discussão sobre a importância da expressão artística e criativa no desenvolvimento integral dos alunos.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas atividades, na criatividade e imaginação demonstradas nas pequenas apresentações e na capacidade de expressar suas impressões e opiniões sobre as manifestações teatrais observadas. Feedback construtivo será dado, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.