Título da aula: "Expressando-se através do Teatro: Explorando Múltiplos Contextos e Práticas"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de observação, interpretação e expressão teatral dos alunos através da exploração de diferentes contextos e práticas teatrais.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da observação e análise de diferentes manifestações teatrais para a construção do repertório artístico individual.
• Perceber e interpretar elementos da linguagem teatral, tais como entonação de voz, gestos, forma de narrar um acontecimento e criação de personagens.
• Expressar-se de forma criativa e autêntica por meio do teatro, utilizando diferentes recursos vocais, corporais e cênicos.

Habilidades da BNCC: EF15AR18 - "Observar e analisar diferentes manifestações teatrais em múltiplas fontes, de diferentes contextos, para construir repertório."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para ser ministrada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos estarão focados em observar e analisar diferentes manifestações teatrais. Na segunda sessão, eles terão a oportunidade de expressar-se de forma criativa por meio do teatro.

Materiais necessários:

• Cópias de textos teatrais simples e adequados à faixa etária dos alunos.
• Imagens e vídeos de apresentações teatrais diversas.
• Adereços e materiais simples para a criação de personagens e cenários (chapéus, máscaras, tecidos, etc.).
• Espaço amplo para a encenação teatral.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Observação e Análise

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é teatro e suas diferentes formas de expressão. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Observação de Manifestações Teatrais (25 minutos): Os alunos assistem a vídeos ou leem textos teatrais, observando e analisando elementos como entonação de voz, gestos, forma de narrar um acontecimento e criação de personagens. Eles podem fazer anotações ou desenhos para registrar suas observações.

3. Discussão Compartilhada (15 minutos): Em grupos, os alunos compartilham suas observações e reflexões sobre as apresentações teatrais que analisaram. Eles discutem semelhanças e diferenças entre as diferentes manifestações teatrais.

Sessão 2: Expressão Teatral Criativa

1. Criação de Personagens e Cenários (25 minutos): Os alunos se dividem em grupos e selecionam um texto teatral simples para interpretar. Eles criam personagens e cenários utilizando materiais simples e adereços disponíveis.

2. Ensaio e Apresentação (20 minutos): Cada grupo ensaia sua peça teatral e a apresenta para a classe. Os alunos assumem diferentes papéis, como atores, narradores ou cenógrafos.

3. Reflexão Final (5 minutos): Os alunos refletem sobre sua experiência teatral e compartilham seus aprendizados e impressões. Eles discutem a importância da observação, análise e expressão teatral para sua formação cultural e artística.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre o papel do teatro na vida cotidiana dos alunos.