Qual das seguintes atividades não é uma prática adequada de avaliação na aula de "explorando a música"?
(A) -
observação da participação ativa dos alunos durante as atividades.
(B) -
avaliação da criatividade e experimentação musical demonstradas.
(C) -
análise da capacidade de trabalho em grupo e respeito às contribuições dos colegas.
(D) -
realização de um teste escrito sobre conceitos musicais teóricos.
(E) -
gravação e análise das composições musicais criadas pelos alunos.
Explicação
O objetivo da aula é desenvolver a criatividade e as habilidades musicais dos alunos por meio de experimentações sonoras e trabalho em grupo. um teste escrito sobre conceitos musicais teóricos não avalia adequadamente esses aspectos da aprendizagem musical.
Análise das alternativas
As demais alternativas são práticas adequadas de avaliação, pois:
- (a): observa a participação ativa dos alunos, que é essencial para o desenvolvimento das habilidades musicais.
- (b): avalia a criatividade e experimentação musical demonstradas, que são objetivos centrais da aula.
- (c): analisa a capacidade de trabalho em grupo e respeito às contribuições dos colegas, que são aspectos fundamentais da colaboração musical.
- (e): grava e analisa as composições musicais criadas pelos alunos, permitindo uma avaliação mais abrangente do processo de criação musical.
Conclusão
A avaliação na educação musical deve priorizar práticas que valorizem a experimentação, a criatividade e a colaboração. testes escritos sobre conceitos teóricos podem ser complementares, mas não devem ser o foco principal da avaliação em uma aula como "explorando a música".