Qual das seguintes atividades não é adequada para a exploração sonora individual na atividade de "exploração sonora individual"?

• forneça aos alunos uma variedade de objetos sonoros para explorar, como instrumentos musicais, objetos do cotidiano e materiais da natureza.
• incentive os alunos a experimentar diferentes maneiras de tocar, soprar, bater e manipular os objetos sonoros.
• crie um ambiente seguro e sem julgamentos onde os alunos se sintam confortáveis para explorar seus sons únicos.
• documente a exploração sonora dos alunos por meio de desenhos, gravações ou partituras visuais.

O objetivo da atividade de exploração sonora individual é que os alunos explorem livremente os sons que podem produzir com seus próprios corpos e objetos sonoros. usar um aplicativo de música no celular não se enquadra nesse objetivo, pois envolve o uso de sons pré-gravados e não a criação de sons pelos próprios alunos.

As demais alternativas são adequadas para a exploração sonora individual, pois envolvem a produção de sons pelos próprios alunos:

• (a): tocar uma flauta doce
• (b): bater em uma lata com uma colher
• (c): assobiar uma melodia
• (d): cantar uma canção

A exploração sonora individual é uma atividade importante para o desenvolvimento musical dos alunos, pois permite que eles descubram sua própria voz musical e experimentem diferentes sons e ritmos. incentivar os alunos a usar seus próprios corpos e objetos sonoros para criar música estimula sua criatividade e imaginação.