Qual das seguintes atividades é um exemplo de exploração sonora na aula de música?
(A) -
tocar uma música de um compositor conhecido no violino
(B) -
bater palmas seguindo o ritmo de uma canção
(C) -
assistir a um concerto de orquestra
(D) -
experimentar novas maneiras de tocar um instrumento musical
(E) -
cantar uma canção tradicional em grupo
Dica
- forneça aos alunos uma variedade de instrumentos musicais e objetos do cotidiano.
- incentive os alunos a tocar os instrumentos de maneiras não convencionais.
- crie atividades que desafiem os alunos a produzir sons únicos e interessantes.
- grave as explorações sonoras dos alunos para que eles possam ouvi-las e refletir sobre elas.
Explicação
A exploração sonora é o ato de experimentar diferentes sons e maneiras de produzi-los. isso pode ser feito usando instrumentos musicais tradicionais ou objetos do cotidiano. na alternativa (d), os alunos são incentivados a tocar um instrumento musical de maneiras não convencionais, o que promove a exploração sonora.
Análise das alternativas
As demais alternativas não se enquadram no conceito de exploração sonora:
- (a): tocar uma música conhecida é uma atividade de execução, não de exploração.
- (b): bater palmas seguindo o ritmo é uma atividade rítmica, mas não necessariamente sonora.
- (c): assistir a um concerto é uma apreciação musical, não uma atividade de exploração.
- (e): cantar em grupo é uma atividade musical coletiva, mas não necessariamente envolve exploração sonora.
Conclusão
A exploração sonora é uma atividade fundamental para o desenvolvimento musical. ao experimentar diferentes sons e maneiras de produzi-los, os alunos desenvolvem sua criatividade, imaginação e habilidades musicais.