Em qual das etapas da aula o foco é desenvolver a imaginação e a expressividade individual por meio da experimentação sonora?

• crie um ambiente seguro e acolhedor onde os alunos sintam-se confortáveis para explorar sons.
• forneça uma variedade de objetos sonoros e instrumentos para estimular a experimentação.
• encoraje os alunos a ouvir e observar uns aos outros, aprendendo com as diferentes abordagens.
• valorize todas as tentativas e experiências sonoras, independentemente do resultado.

Na etapa "experimentação sonora individual", os alunos são convidados a fazer sons corporais simples e complexos, explorando diferentes maneiras de criar sons. isso estimula sua imaginação e os encoraja a se expressar de forma criativa e pessoal.

As demais alternativas têm focos diferentes:

• (a): introdução - fornece o contexto e a importância da música como expressão artística.
• (b): experimentação sonora individual - foca no desenvolvimento da imaginação e expressividade individual.
• (c): experimentação sonora em grupo - enfatiza a colaboração e a exploração de sons em grupo.
• (d): criação de uma sonorização para uma história - foca na criação de uma trilha sonora para uma história específica.
• (e): apresentação das sonorizações - enfatiza a partilha e a discussão das criações sonoras.

A experimentação sonora individual é uma etapa crucial para o desenvolvimento da criatividade e da autoexpressão musical. ao incentivar os alunos a explorar sons de forma livre e imaginativa, podemos ajudá-los a descobrir seu próprio potencial musical.