Qual das seguintes opções é um benefício de explorar fontes sonoras não convencionais na música?
(A) -
Enriquece a paleta de sons disponíveis para criação musical.
(B) -
Limita as possibilidades criativas dos alunos.
(C) -
Garante que a música siga normas e padrões tradicionais.
(D) -
Torna a música menos interessante e envolvente.
(E) -
É desrespeitoso com as tradições musicais estabelecidas.
Dica
- Incentive os alunos a ouvir diferentes tipos de música e prestar atenção aos sons incomuns ou únicos.
- Forneça aos alunos uma variedade de objetos sonoros diferentes para experimentarem.
- Incentive os alunos a improvisar e experimentar com os objetos sonoros.
- Crie um ambiente de sala de aula seguro e encorajador, onde os alunos se sintam confortáveis para compartilhar suas ideias musicais.
Explicação
Explorar fontes sonoras não convencionais expande as possibilidades sonoras que os alunos têm à sua disposição. Isso os encoraja a pensar de forma mais criativa e a criar música que é única e pessoal.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão incorretas:
- (B): Explorar fontes sonoras não convencionais não limita as possibilidades criativas dos alunos, mas sim as expande.
- (C): Explorar fontes sonoras não convencionais não significa desrespeitar as normas e padrões tradicionais, mas sim desafiá-los e criar novas possibilidades.
- (D): Explorar fontes sonoras não convencionais pode tornar a música mais interessante e envolvente, pois introduz novos sons e texturas.
- (E): Explorar fontes sonoras não convencionais não é desrespeitoso, mas sim uma forma de inovar e expandir os limites da música.
Conclusão
Incentivar os alunos a explorar fontes sonoras não convencionais é importante para o desenvolvimento de sua criatividade musical. Isso lhes permite criar música que é única, expressiva e reflete sua própria identidade.