Qual das seguintes fontes sonoras não é adequada para a exploração de ritmos na aula de música?

• priorize fontes sonoras que produzam sons definidos e rítmicos.
• evite fontes sonoras que produzam sons irregulares ou aleatórios.
• considere uma variedade de fontes sonoras para enriquecer a exploração rítmica.
• explore também sons do corpo e da natureza como fontes rítmicas alternativas.

As folhas de papel amassadas produzem sons irregulares e não controlados, tornando-as inadequadas para a exploração de ritmos musicais. os ritmos devem ser consistentes e repetíveis para serem reconhecidos e trabalhados musicalmente.

As demais alternativas são fontes sonoras adequadas para a exploração de ritmos:

• (a) tambor: instrumento de percussão com um som definido e ritmado.
• (c) voz humana: pode ser usada para produzir sons rítmicos através de sílabas, percussão corporal e canto.
• (d) piano: instrumento com teclas que permitem a produção de sons com ritmos definidos e controláveis.
• (e) xilofone: instrumento de percussão com barras de metal que produzem sons com diferentes alturas e ritmos.

A exploração de ritmos requer fontes sonoras que produzam sons consistentes e controláveis. folhas de papel amassadas não atendem a esse critério, pois seus sons são irregulares e imprevisíveis.