Qual das seguintes fontes sonoras é considerada não convencional?
(A) -
violão
(B) -
garrafa de plástico
(C) -
flauta doce
(D) -
bateria
(E) -
piano
Dica
- incentive os alunos a explorar os sons de objetos do dia a dia, como caixas de papelão, colheres de pau ou chaves.
- crie um "banco de sons" com uma variedade de objetos sonoros para os alunos usarem.
- grave os sons produzidos pelos alunos e use-os como base para composições musicais.
- colabore com professores de outras áreas para incorporar fontes sonoras não convencionais em projetos interdisciplinares.
Explicação
Uma fonte sonora não convencional é aquela que não é tipicamente usada para fins musicais. uma garrafa de plástico se encaixa nessa categoria, pois não foi projetada especificamente para produzir sons musicais.
Análise das alternativas
As demais alternativas são fontes sonoras convencionais, que são usadas comumente em contextos musicais:
- (a): violão
- (c): flauta doce
- (d): bateria
- (e): piano
Conclusão
A exploração de fontes sonoras não convencionais pode ampliar a percepção musical e estimular a criatividade. ao incentivar os alunos a experimentar sons diferentes, podemos ajudá-los a desenvolver habilidades musicais e a apreciar a diversidade de expressões sonoras.