Qual das seguintes atividades não é um exemplo de exploração de fontes sonoras convencionais?

• Ofereça às crianças uma variedade de instrumentos musicais e objetos sonoros para que elas possam explorar livremente.
• Incentive as crianças a experimentar diferentes formas de produzir som com esses materiais.
• Crie atividades que desafiem as crianças a usar sua criatividade para criar novas combinações de sons.
• Ajude as crianças a desenvolver sua percepção musical, ensinando-as a identificar diferentes timbres, ritmos e melodias.

Fontes sonoras convencionais são instrumentos musicais tradicionais, como violão, pandeiro, piano, etc. Bater palmas, por outro lado, é uma forma de produzir som que não envolve o uso de um instrumento musical específico.

As demais alternativas são exemplos de exploração de fontes sonoras convencionais:

• (A): Tocar violão é um exemplo de exploração de uma fonte sonora convencional.
• (C): Cantar uma música é um exemplo de exploração de uma fonte sonora convencional.
• (D): Assobiar é um exemplo de exploração de uma fonte sonora convencional.
• (E): Tocar pandeiro é um exemplo de exploração de uma fonte sonora convencional.

A exploração de fontes sonoras convencionais e não convencionais é importante para o desenvolvimento da criatividade musical. Ao experimentar diferentes maneiras de produzir som, as crianças podem desenvolver suas habilidades musicais e expressão criativa.