Qual das seguintes atividades envolve a exploração de fontes sonoras na natureza?
(A) -
explorar objetos sonoros não convencionais na sala de aula.
(B) -
experimentar movimentos básicos de percussão corporal.
(C) -
criar sequências sonoras com objetos sonoros selecionados.
(D) -
compor uma música coletiva combinando sequências sonoras.
(E) -
refletir sobre o processo de criação musical.
Dica
- leve os alunos para passeios na natureza, onde eles podem ouvir e identificar diferentes sons.
- use gravações de sons da natureza em sala de aula para criar um ambiente sonoro envolvente.
- incentive os alunos a ouvir atentamente os sons ao seu redor e a notar as diferenças entre eles.
- peça aos alunos que coletem sons da natureza usando gravadores ou aplicativos de smartphone.
- use os sons coletados pelos alunos como base para composições musicais.
Explicação
Na atividade (a), os alunos exploram a sala de aula e o pátio da escola em busca de fontes sonoras não convencionais. isso inclui fontes sonoras naturais, como o som do vento ou o canto dos pássaros, pois podem ser encontradas no pátio da escola.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem a exploração de fontes sonoras na natureza:
- (b): envolve a experimentação de movimentos básicos de percussão corporal.
- (c): envolve a criação de sequências sonoras com objetos sonoros selecionados.
- (d): envolve a composição de uma música coletiva combinando sequências sonoras.
- (e): envolve a reflexão sobre o processo de criação musical.
Conclusão
A exploração de fontes sonoras na natureza é uma atividade importante para o desenvolvimento da musicalidade dos alunos, pois os expõe a uma ampla gama de sons e timbres. essa exploração pode inspirá-los a criar composições musicais únicas e criativas.