Qual das opções abaixo é um instrumento não convencional?

• peça aos alunos que tragam objetos sonoros não convencionais de casa.
• crie uma "estação de exploração sonora" onde os alunos possam experimentar diferentes objetos e descobrir seus potenciais sonoros.
• use instrumentos não convencionais para criar novas paisagens sonoras e composições.
• grave as criações sonoras dos alunos para que eles possam refletir sobre seu trabalho e compartilhar suas descobertas com os outros.

Instrumentos não convencionais são objetos que não são tradicionalmente considerados instrumentos musicais, mas que podem produzir sons quando manipulados. garrafas plásticas são um exemplo comum de instrumento não convencional.

• (a): violão é um instrumento convencional de cordas.
• (b): bateria é um instrumento convencional de percussão.
• (c): garrafa plástica é um instrumento não convencional.
• (d): xilofone é um instrumento convencional de percussão.
• (e): piano é um instrumento convencional de teclado.

A exploração de instrumentos não convencionais pode ampliar a percepção musical e a criatividade. incentivar o uso desses objetos nas aulas de música pode tornar a aprendizagem mais divertida e significativa para os alunos.