Qual das seguintes atividades envolve principalmente a exploração do elemento "intensidade" do som?
(A) -
tocar notas altas e baixas em um piano.
(B) -
tocar um tambor com diferentes forças.
(C) -
cantar uma melodia suave e depois alta.
(D) -
tocar notas longas e curtas em uma flauta.
(E) -
criar uma harmonia com diferentes instrumentos.
Dica
- utilize instrumentos musicais ou objetos sonoros que permitam variar a intensidade do som.
- incentive os alunos a experimentar tocar com diferentes forças e intensidades.
- ouçam gravações de diferentes músicas e peça aos alunos que identifiquem as variações de intensidade.
Explicação
A intensidade do som refere-se à sua força ou volume. ao tocar um tambor com diferentes forças, os alunos podem explorar a variação na intensidade do som produzido.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem principalmente outros elementos do som:
- (a): altura (notas altas e baixas).
- (c): intensidade (cantar suave e alto), mas também altura.
- (d): duração (notas longas e curtas).
- (e): harmonia (combinação de diferentes instrumentos e frequências).
Conclusão
A exploração dos diferentes elementos do som é essencial para o desenvolvimento da percepção e compreensão musical. ao experimentar com esses elementos, os alunos podem ampliar sua capacidade de criar e apreciar música.