Qual das seguintes atividades é mais adequada para explorar a intensidade do som?

• encoraje os alunos a cantar músicas familiares com volumes variados.
• use instrumentos musicais com diferentes volumes (por exemplo, um violão e uma bateria).
• grave sons de diferentes ambientes (por exemplo, uma rua movimentada e uma biblioteca silenciosa) e peça aos alunos que comparem a intensidade do som.

A intensidade do som refere-se à força ou volume do som. cantar uma música variando o volume permite aos alunos experimentarem e identificar diferentes níveis de intensidade, desde sons baixos até sons altos.

Nas demais alternativas, a intensidade do som não é o principal elemento explorado:

• (a): criar melodias usando diferentes instrumentos musicais explora principalmente o timbre e a altura.
• (b): gravar e reproduzir sons de objetos cotidianos explora principalmente o timbre e a duração.
• (d): escrever uma história descrevendo diferentes sons explora principalmente a descrição literária e não a percepção auditiva.
• (e): desenhar instrumentos musicais imaginários explora principalmente a imaginação e a criatividade.

A exploração da intensidade do som é importante para o desenvolvimento da percepção auditiva e da consciência musical. ao permitir que os alunos experimentem diferentes níveis de volume, os professores podem ajudá-los a desenvolver uma melhor compreensão desse elemento básico da música.