Em qual das etapas do plano de aula os alunos exploram os diferentes instrumentos musicais e objetos sonoros disponíveis?

• Ofereça uma variedade de instrumentos musicais e objetos sonoros para os alunos explorarem.
• Encoraje os alunos a experimentar diferentes maneiras de tocar os instrumentos e criar sons.
• Ajude os alunos a identificar as características básicas do som, como altura, duração, intensidade e timbre.
• Use jogos e atividades musicais para tornar a exploração mais divertida e envolvente.
• Incentive os alunos a compartilhar suas descobertas e criações com a turma.

A etapa "Exploração de Sons e Elementos Musicais" é descrita no plano de aula como a etapa em que os alunos "explor(am) os diferentes instrumentos musicais e objetos sonoros disponíveis, experimentando sons agudos e graves, longos e curtos, fortes e fracos".

• (A) Introdução: Nesta etapa, ocorre a discussão inicial sobre o que é música e seus diferentes elementos, bem como a apresentação dos objetivos da aula.
• (B) Exploração de Sons e Elementos Musicais: Nesta etapa, os alunos exploram os diferentes instrumentos musicais e objetos sonoros disponíveis.
• (C) Composição Musical Criativa: Nesta etapa, os alunos são divididos em grupos para criar suas próprias composições musicais.
• (D) Conclusão: Nesta etapa, ocorre a revisão dos aprendizados da aula e a reflexão sobre a importância dos elementos sonoros e musicais na criação de música.
• (E) Revisão: Esta alternativa não está presente no plano de aula.

A etapa "Exploração de Sons e Elementos Musicais" é uma parte fundamental da aula, pois permite que os alunos explorem os diferentes sons e elementos musicais disponíveis e os utilizem para criar suas próprias composições.