Título da aula: "Sons e Ritmos: Explorando o Mundo Musical"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do Ensino Fundamental 1 ao 5 aos elementos básicos do som e da música, permitindo que explorem e criem com liberdade, sem a pressão de reproduzir modelos musicais predefinidos.

Ano: Ensino Fundamental 1 ano, Ensino Fundamental 2 ano, Ensino Fundamental 3 ano, Ensino Fundamental 4 ano, Ensino Fundamental 5 ano

Objetivos de conhecimento:

• Identificar características básicas do som: altura, duração, intensidade e timbre.
• Reconhecer os elementos essenciais da música: ritmo, melodia e harmonia.
• Criar e explorar sons e ritmos de forma lúdica e criativa.

Habilidades da BNCC: EF15AR14 - "Perceber e explorar elementos básicos do som — altura (sons agudos e graves), duração (longos e curtos), intensidade (fortes e fracos) e timbres (a voz do instrumento ou pessoa) — e os elementos da música — o ritmo, a melodia e a harmonia, inventando e reinventando relações e sentidos com o sonoro e o musical, por meio de práticas lúdicas, sem a exigência da reprodução de modelos musicais."

Sobre esta aula: Esta aula é projetada para durar 60 minutos, dividida em duas sessões de 30 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em explorar os elementos básicos do som e da música. Na segunda sessão, eles usarão esse conhecimento para criar seus próprios sons e ritmos.

Materiais necessários:

• Instrumentos musicais variados (se disponíveis);
• Materiais recicláveis para a criação de instrumentos improvisados (como garrafas plásticas, caixas de papelão, etc.);
• Caixa de som ou aparelho de som;
• Músicas variadas para audição;
• Papéis sulfite e lápis de cor para cada aluno.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que é música e seus diferentes elementos. Peça aos alunos que compartilhem suas opiniões e experiências.

2. Exploração dos Elementos Básicos do Som (20 minutos): Divida os alunos em pequenos grupos e forneça a cada grupo uma variedade de instrumentos musicais e materiais recicláveis. Encoraje-os a explorar e criar sons usando esses materiais. Eles devem observar as características de cada som, como altura, duração, intensidade e timbre.

3. Elementos da Música (10 minutos): Reúna a turma novamente e introduza os elementos essenciais da música: ritmo, melodia e harmonia. Explique cada elemento e peça aos alunos que identifiquem esses elementos em exemplos musicais que você tocará.

4. Criação de Sons e Ritmos (20 minutos): Divida os alunos em novos grupos e peça-lhes que criem seus próprios sons e ritmos. Eles podem usar instrumentos musicais, materiais recicláveis ou até mesmo suas próprias vozes. Incentive a experimentação e a criatividade.

5. Apresentação e Reflexão (10 minutos): Cada grupo apresenta os sons e ritmos que criou para a turma. Depois de todas as apresentações, promova uma reflexão sobre o que foi aprendido durante a aula. Peça aos alunos que compartilhem o que mais gostaram e o que acharam mais desafiador.

Conclusão: Encerre a aula com uma breve recapitulação dos elementos básicos do som e da música. Destaque a importância da exploração e da criatividade na apreciação musical.