Na sequência da aula "viagem musical pelo mundo das formas sonoras", qual das alternativas abaixo não é um aspecto considerado durante a discussão sobre as formas sonoras e musicais ouvidas?
(A) -
elementos sonoros que caracterizam cada forma musical.
(B) -
funções sociais e culturais das formas sonoras e musicais na sociedade.
(C) -
influências e interações entre diferentes formas sonoras e musicais.
(D) -
preferências pessoais dos alunos sobre as formas musicais apresentadas.
(E) -
a história e a evolução das formas musicais ao longo do tempo.
Dica
- formule perguntas que direcionem os alunos aos aspectos relevantes das formas musicais.
- incentive os alunos a embasar seus argumentos com exemplos e evidências da escuta.
- evite debates sobre preferências pessoais, pois isso pode desviar o foco da discussão.
- use recursos didáticos, como textos, imagens e vídeos, para enriquecer a discussão.
Explicação
A alternativa (d) "preferências pessoais dos alunos sobre as formas musicais apresentadas" não é considerada um aspecto durante a discussão sobre as formas sonoras e musicais ouvidas.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão de acordo com os aspectos considerados durante a discussão:
- (a): elementos sonoros que caracterizam cada forma musical.
- (b): funções sociais e culturais das formas sonoras e musicais na sociedade.
- (c): influências e interações entre diferentes formas sonoras e musicais.
- (e): a história e a evolução das formas musicais ao longo do tempo.
Conclusão
A discussão sobre as formas sonoras e musicais ouvidas deve focar nos aspectos teóricos, sociais, históricos e culturais que envolvem essas formas, não nas preferências pessoais dos alunos.