Título da Aula: Uma Viagem Musical pelo Mundo: Explorando Diversos Gêneros Musicais

Ano(s): 1º a 5º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Arte (Música)

Objetivo Geral: Desenvolver a escuta atenta e crítica de materiais sonoros, identificando diferentes formas musicais e compreendendo suas funções no contexto social e cultural.

Objetivos Específicos:

• Reconhecer e identificar diversos gêneros musicais, incluindo música clássica, música contemporânea e música popular.
• Compreender as características e elementos musicais que definem cada gênero.
• Refletir sobre o papel da música em diferentes contextos sociais e culturais.
• Desenvolver habilidades de apreciação musical e pensamento crítico.

Habilidade da BNCC: EF15AR13 - "Escutar e analisar formas musicais diversas, reconhecendo e comparando elementos musicais, como melodia, ritmo, harmonia, timbre e textura, presentes em diferentes gêneros e estilos musicais."

Materiais Necessários:

• Computador ou projetor;
• Sistema de som;
• Amostras de músicas de diferentes gêneros musicais (clássica, contemporânea, popular);
• Folhas de papel e lápis de cor.

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles gostam de música e quais são os seus gêneros musicais favoritos.
• Em seguida, apresente o objetivo da aula e explique a importância de conhecer e apreciar diferentes formas musicais.

2. Apresentação de Gêneros Musicais (30 minutos):

• Utilizando o computador ou projetor, mostre aos alunos exemplos de músicas de diferentes gêneros musicais.
• Para cada gênero, destaque as características musicais que o definem, como melodia, ritmo, harmonia, timbre e textura.
• Incentive os alunos a ouvir atentamente e a identificar essas características.

3. Atividade de Escuta e Análise (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua uma amostra de música para cada grupo.
• Peça aos alunos que escutem a música e preencham uma ficha de análise, que contenha informações sobre o gênero musical, as características musicais e o contexto social ou cultural da música.
• Após o preenchimento das fichas, peça aos grupos que apresentem suas análises para a turma.

4. Reflexão e Discussão (30 minutos):

• Promova uma discussão sobre as diferentes formas musicais apresentadas na aula.
• Pergunte aos alunos sobre suas impressões e preferências, e incentive-os a compartilhar suas opiniões e experiências musicais.
• Leve os alunos a refletir sobre o papel da música na sociedade e na cultura, e sobre como ela pode ser usada para expressar emoções, contar histórias e transmitir mensagens.

5. Criação de uma Playlist (20 minutos):

• Peça aos alunos que criem uma playlist com músicas de diferentes gêneros musicais que eles gostaram durante a aula.
• Eles podem utilizar aplicativos de música ou serviços de streaming para criar suas playlists.
• Incentive os alunos a compartilhar suas playlists com a turma e a explicar as razões pelas quais escolheram cada música.

6. Avaliação (15 minutos):

• Avalie os alunos com base em sua participação nas atividades, na qualidade de suas análises musicais e na criatividade de suas playlists.
• Ofereça feedback construtivo para ajudar os alunos a melhorar suas habilidades de escuta, análise e apreciação musical.