Título da aula: Explorando o Mundo da Música: Identificando Formas Musicais

Propósito da aula: Apresentar aos alunos diversos gêneros musicais, ajudando-os a identificar suas características e compreender como elas são usadas em diferentes contextos sociais e culturais.

Ano: Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano)

Objetivos de conhecimento:

• Identificar diferentes formas musicais, incluindo gêneros como música clássica, música contemporânea, música popular e outros.
• Compreender como as formas musicais são usadas em diferentes contextos sociais, como comerciais, vinhetas, celebrações, religião, críticas sociais, festas de família, rádio, trilhas sonoras e jogos eletrônicos.
• Desenvolver a capacidade de ouvir atenta e criticamente diferentes materiais sonoros.

Habilidades da BNCC: EF15AR13 - "Escutar atenta e criticamente materiais sonoros, identificando formas musicais, abrangendo gêneros tais como: música clássica, música contemporânea, música popular — incluindo, por exemplo, categorias como pop, samba, MPB, hip-hop, rap, rock, jazz, techno, entre outras."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 45 minutos e será dividida em três partes principais: apresentação dos diferentes gêneros musicais, análise de exemplos de cada gênero e discussão sobre o uso da música em diferentes contextos sociais e culturais.

Materiais necessários:

• Computador ou laptop com acesso à internet
• Projetor ou TV
• Caixa de som
• Músicas selecionadas de diferentes gêneros
• Cópias das letras das músicas para os alunos
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos fazerem anotações

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre música e sua importância em nossas vidas.
   • Pergunte aos alunos quais tipos de música eles gostam de ouvir e por quê.

2. Apresentação dos Gêneros Musicais (15 minutos):

   • Apresente aos alunos os diferentes gêneros musicais, utilizando exemplos de cada um.
   • Para cada gênero, toque uma música e peça aos alunos que escutem atentamente e identifiquem suas características, como ritmo, melodia, harmonia, instrumentos usados e vocais.
   • Podem ser utilizados vídeos de músicas ou apenas as faixas de áudio.
   • Apresente exemplos de música clássica, música contemporânea, música popular (incluindo pop, samba, MPB, hip-hop, rap, rock, jazz, techno, entre outros).

3. Análise de Exemplos Musicais (10 minutos):

   • Forme pequenos grupos de alunos e distribua cópias das letras de músicas de diferentes gêneros.
   • Peça aos grupos que analisem as letras e identifiquem temas, mensagens e figuras de linguagem utilizadas.
   • Em seguida, peça que discutam como as letras se relacionam com o contexto social e cultural em que foram criadas.

4. Discussão sobre o Uso da Música em Diferentes Contextos (10 minutos):

   • Retorne ao grande grupo e inicie uma discussão sobre como a música é usada em diferentes contextos sociais e culturais.
   • Peça aos alunos que deem exemplos de músicas que são usadas em comerciais, vinhetas, celebrações, religião, críticas sociais, festas de família, rádio, trilhas sonoras e jogos eletrônicos.
   • Discuta como a música pode influenciar nossas emoções, pensamentos e comportamentos.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de conhecer e apreciar diferentes formas musicais.