Título da aula: "Explorando Diversos Gêneros Musicais: Uma Viagem Sonora"

Propósito da aula: Apresentar aos alunos uma variedade de gêneros musicais, permitindo que eles escutem atentamente e criticamente, identifiquem suas características e compreendam suas funções em diferentes contextos sociais.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e identificar diversos gêneros musicais, incluindo música clássica, contemporânea e popular.
• Compreender as características musicais de cada gênero, como ritmo, melodia, harmonia e instrumentos utilizados.
• Analisar criticamente as funções da música em diferentes contextos sociais, como publicidade, religião, celebrações e mídias.

Habilidades da BNCC: EF15AR13 - "Escutar atenta e criticamente materiais sonoros, identificando formas musicais, abrangendo gêneros tais como: música clássica, música contemporânea, música popular — incluindo, por exemplo, categorias como pop, samba, MPB, hip-hop, rap, rock, jazz, techno, entre outras."

Materiais necessários:

• Computador ou tablet com acesso à internet para pesquisa e reprodução de músicas.
• Projetor e tela ou quadro branco e marcadores/giz para apresentação de slides.
• Cópias de letras de músicas para cada aluno.
• Instrumentos musicais simples, como pandeiros, claves e chocalhos (opcional).

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da música em nossas vidas e a existência de muitos gêneros musicais diferentes.
• Peça aos alunos que compartilhem seus gêneros musicais favoritos e por que eles gostam deles.

2. Apresentação de Gêneros Musicais (30 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes gêneros musicais, como música clássica, contemporânea, popular, pop, samba, MPB, hip-hop, rap, rock, jazz, techno e outros.
• Reproduza exemplos de músicas de cada gênero e peça aos alunos que escutem atentamente.
• Faça perguntas sobre as características musicais de cada gênero, como ritmo, melodia, harmonia e instrumentos utilizados.

3. Análise Crítica (20 minutos):

• Em grupos pequenos, peça aos alunos que analisem criticamente as funções da música em diferentes contextos sociais.
• Dê exemplos, como jingles de comerciais, vinhetas em vídeos, músicas típicas da comunidade, músicas religiosas, músicas que fazem crítica social, trilhas sonoras em filmes e jogos.
• Peça aos alunos que discutam como a música pode influenciar nossas emoções e comportamentos.

4. Atividade Prática (20 minutos):

• Distribua cópias das letras de músicas de diferentes gêneros musicais.
• Peça aos alunos que leiam as letras e identifiquem as características musicais de cada música.
• Em seguida, peça que eles discutam as funções dessas músicas em diferentes contextos sociais.

5. Apresentação Final (10 minutos):

• Peça aos alunos que apresentem suas descobertas e reflexões para a turma.
• Incentive-os a compartilhar suas opiniões sobre os diferentes gêneros musicais e suas funções na sociedade.

Conclusão:

• Conclua a aula com uma discussão sobre a importância de respeitar e apreciar a diversidade de gêneros musicais.
• Reforce a ideia de que a música é uma forma universal de expressão e comunicação.