Qual das seguintes reflexões sobre o processo de criação coreográfica demonstra melhor a habilidade de articular argumentos e ponderações respeitosas?
(A) -
"a música me inspirou muito e eu consegui expressar meus sentimentos através dela."
(B) -
"o processo de criação foi difícil, mas eu consegui superar os desafios com a ajuda do meu grupo."
(C) -
"eu gostei de trabalhar com meu grupo porque todos respeitaram as minhas ideias."
(D) -
"eu acho que a coreografia do meu grupo foi a melhor porque foi a mais criativa."
(E) -
"eu aprendi que a dança é uma forma de comunicação que pode unir as pessoas."
Dica
- use a "linguagem do respeito": evite frases acusatórias ou desrespeitosas.
- reconheça e valide as opiniões dos outros, mesmo que não concorde com elas.
- fundamente seus argumentos em evidências e razões sólidas.
- esteja disposto a modificar suas opiniões com base em novas informações ou perspectivas.
Explicação
A habilidade de articular argumentos e ponderações respeitosas envolve reconhecer e valorizar as diferentes perspectivas e contribuições dos outros. a alternativa (c) destaca a importância do respeito às ideias dos outros como um fator positivo na experiência do processo de criação coreográfica.
Análise das alternativas
As demais alternativas não demonstram a habilidade de articular argumentos e ponderações respeitosas:
- (a): foca apenas na experiência pessoal do aluno.
- (b): embora mencione desafios, não aborda a questão do respeito às ideias dos outros.
- (d): faz uma comparação entre grupos, o que não é respeitoso com os outros.
- (e): é uma afirmação genérica sobre a dança, não especificamente sobre o processo de criação coreográfica.
Conclusão
O respeito às ideias dos outros é fundamental para uma criação coletiva harmoniosa e produtiva. incentivar o diálogo respeitoso e a valorização das diferentes perspectivas promove o crescimento individual e coletivo.