Qual das seguintes afirmações reflete melhor o propósito da aula sobre diálogo em dança?
(A) -
ensinar passos de dança específicos para diferentes culturas.
(B) -
exibir vídeos de dança para entretenimento dos alunos.
(C) -
desenvolver habilidades de diálogo e argumentação em torno de experiências de dança.
(D) -
promover a imitação de movimentos de dança de diferentes estilos.
(E) -
classificar as danças em categorias distintas.
Dica
- crie um ambiente seguro e respeitoso, onde todos se sintam confortáveis para compartilhar suas opiniões.
- incentive os alunos a ouvir atentamente as perspectivas dos outros e a construir argumentos respeitosos.
- use perguntas abertas para estimular a reflexão e o debate.
- valorize as diferentes experiências e interpretações da dança.
Explicação
O propósito da aula é criar um ambiente onde os alunos possam expressar suas experiências de dança, ouvir as opiniões dos outros e construir argumentos e ponderações sobre as manifestações artísticas apresentadas.
Análise das alternativas
As demais alternativas não refletem o propósito da aula:
- (a) não está relacionado ao objetivo de desenvolver habilidades de diálogo e reflexão.
- (b) não é o foco principal da aula, que é promover o diálogo e a reflexão.
- (d) vai contra o objetivo de problematizar imitações e julgamentos baseados em estereótipos.
- (e) não é o objetivo da aula, que é desenvolver a capacidade de diálogo e reflexão sobre experiências de dança.
Conclusão
Desenvolver habilidades de diálogo e argumentação em torno de experiências de dança é essencial para a construção de uma cultura artística inclusiva e respeitosa. esse tipo de abordagem promove a apreciação da diversidade e a valorização das diferentes formas de expressão artística.