Qual das opções abaixo não é uma possível atividade a ser realizada na etapa "experiências de dança" do plano de aula?
(A) -
criação e apresentação de pequenas coreografias em grupos.
(B) -
discussão sobre diferentes estilos e culturas da dança.
(C) -
análise de vídeos de dança para identificar elementos coreográficos.
(D) -
interpretação de músicas para criar movimentos corporais improvisados.
(E) -
realização de uma batalha de dança entre os alunos.
Explicação
O objetivo da etapa "experiências de dança" é promover a experimentação e a expressão individual, valorizando as diferentes formas de se mover e criar a partir do corpo. uma batalha de dança, por outro lado, possui um caráter competitivo que pode inibir a criatividade e a espontaneidade dos alunos.
Análise das alternativas
As demais opções estão alinhadas com os objetivos da etapa "experiências de dança":
- (a): criação e apresentação de pequenas coreografias em grupos: permite a experimentação coletiva e a expressão da criatividade.
- (b): discussão sobre diferentes estilos e culturas da dança: amplia o repertório cultural dos alunos e promove o respeito pela diversidade.
- (c): análise de vídeos de dança para identificar elementos coreográficos: desenvolve o olhar crítico e analítico dos alunos sobre a dança.
- (d): interpretação de músicas para criar movimentos corporais improvisados: estimula a expressão individual e a exploração do potencial criativo.
Conclusão
Na etapa "experiências de dança", o foco deve estar na experimentação, na exploração e na apreciação da diversidade de expressões corporais. atividades competitivas, como batalhas de dança, não são adequadas para esse contexto, pois podem desviar o foco dos objetivos principais da aula.