Qual das alternativas abaixo não é um objetivo de conhecimento da aula de expressão corporal?

• incentive os alunos a experimentar diferentes movimentos e ritmos, explorando as diversas possibilidades de expressão corporal.
• introduza conceitos básicos da linguagem da dança, como postura, equilíbrio, coordenação e ritmo.
• mostre vídeos ou apresente demonstrações de diferentes estilos de dança, ampliando o repertório dos alunos.

A alternativa (c), "criar coreografias complexas", não é um objetivo de conhecimento da aula de expressão corporal. o foco da aula é na exploração e experimentação dos movimentos, na comunicação e interação por meio da dança, não na criação de coreografias complexas.

As demais alternativas estão alinhadas com os objetivos de conhecimento da aula:

• (a): compreender a linguagem da dança é essencial para a comunicação e expressão por meio dos movimentos.
• (b): explorar diferentes movimentos e ritmos é fundamental para a expressão individual e coletiva na dança.
• (d): respeitar as diferenças individuais e coletivas é um princípio importante na dança, valorizando a diversidade de expressões corporais.
• (e): refletir sobre as experiências vivenciadas na dança permite que os alunos aprendam com suas próprias experiências e desenvolvam sua percepção corporal.

Os objetivos de conhecimento da aula de expressão corporal visam ampliar a compreensão dos alunos sobre a linguagem da dança, incentivando a exploração de movimentos, o respeito às diferenças e a reflexão sobre as experiências vivenciadas.