Em qual das etapas a seguir a diversidade cultural é mais celebrada por meio da dança?

• Apresente aos alunos músicas, danças e ritmos de diferentes culturas.
• Incentive os alunos a participar de aulas de dança de diferentes estilos.
• Organize eventos culturais que celebrem a diversidade, como festivais de dança.
• Crie projetos interdisciplinares que envolvam a dança e a cultura de diferentes povos.

A apresentação de músicas de diferentes culturas e regiões do Brasil permite que os alunos vivenciem a diversidade cultural por meio da dança. Eles podem identificar as diferenças e semelhanças entre as músicas, apreciar os ritmos e movimentos característicos de cada cultura e reconhecer a riqueza da diversidade cultural do nosso país.

As demais alternativas não celebram a diversidade cultural por meio da dança da mesma forma que a opção (B):

• (A): O aquecimento é uma atividade preparatória e não está diretamente relacionada à celebração da diversidade cultural.
• (C): A criação de desenhos ou pinturas é uma atividade artística, mas não é específica para a celebração da diversidade cultural por meio da dança.
• (D): A discussão sobre a importância da diversidade cultural é importante, mas não é suficiente para celebrá-la por meio da dança.
• (E): O encerramento da aula é um momento de reflexão, mas não é específico para a celebração da diversidade cultural por meio da dança.

A celebração da diversidade cultural por meio da dança é uma forma de promover o respeito pelas diferenças e a valorização da riqueza cultural do nosso país. É importante que os alunos tenham a oportunidade de vivenciar essa diversidade desde cedo, para que cresçam como cidadãos conscientes e respeitosos.