Durante a criação coreográfica na aula de dança, qual destes comportamentos não é adequado para uma colaboração respeitosa e produtiva?
(A) -
Ouvir atentamente as ideias dos colegas e dar sugestões construtivas.
(B) -
Impor a própria ideia como a única correta e não aceitar sugestões dos outros.
(C) -
Elogiar e valorizar as contribuições positivas dos colegas.
(D) -
Respeitar as diferenças e aceitar que cada pessoa tem um estilo próprio de dança.
(E) -
Ser aberto a experimentar movimentos e ideias novas, mesmo que sejam diferentes do que você está acostumado.
Dica
- Ouça atentamente as ideias dos outros e respeite suas opiniões.
- Seja aberto a sugestões e críticas construtivas.
- Elogie e valorize as contribuições positivas dos colegas.
- Respeite as diferenças e aceite que cada pessoa tem um estilo próprio.
- Esteja aberto a experimentar movimentos e ideias novas, mesmo que sejam diferentes do que você está acostumado.
Explicação
A criação coreográfica é um processo coletivo, onde cada membro do grupo contribui com suas ideias e habilidades para criar uma apresentação única e significativa. Impor a própria ideia como a única correta e não aceitar sugestões dos outros é um comportamento egoísta e desrespeitoso, que pode prejudicar o processo criativo e a união do grupo.
Análise das alternativas
Os demais comportamentos são adequados para uma colaboração respeitosa e produtiva:
- (A): Ouvir atentamente as ideias dos colegas e dar sugestões construtivas é fundamental para uma colaboração eficaz.
- (C): Elogiar e valorizar as contribuições positivas dos colegas é importante para criar um ambiente positivo e motivador.
- (D): Respeitar as diferenças e aceitar que cada pessoa tem um estilo próprio de dança é essencial para uma colaboração inclusiva e diversa.
- (E): Ser aberto a experimentar movimentos e ideias novas, mesmo que diferentes do que você está acostumado, é importante para estimular a criatividade e a inovação.
Conclusão
Para uma colaboração respeitosa e produtiva na criação coreográfica, é importante ouvir os outros, dar sugestões construtivas, elogiar e valorizar as contribuições positivas, respeitar as diferenças e estar aberto a experimentar coisas novas.