Título da aula: Dança: Explorando a Comunicação e a Expressão

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Componente: Arte

Objetivo: Desenvolver a habilidade de dialogar e refletir sobre experiências individuais e coletivas vivenciadas em dança, respeitando a diversidade de expressões e evitando considerações fechadas e preconceituosas.

Habilidade: EF15AR12 - "Dialogar sobre experiências individuais e coletivas vivenciadas em dança, descrevendo-as, escutando, construindo argumentos, ponderações e refletindo sobre elas, a fim de ampliar seu repertório e respeitar diferentes formas de expressão."

Materiais:

• Música variada (instrumentais, com letra, de diferentes culturas e gêneros)
• Aparelho de som ou computador para tocar a música
• Espaço amplo para movimento
• Folhas de papel e lápis de cor ou canetas hidrográficas

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma conversa sobre dança. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre dança e se eles gostam de dançar.
• Explique que a dança é uma forma de comunicação e expressão que pode ser usada para contar histórias, expressar emoções e compartilhar experiências.

2. Exploração da Dança (20 minutos)

• Divida os alunos em pequenos grupos e dê a cada grupo uma música diferente.
• Peça aos grupos que explorem a música e criem uma dança que represente a música.
• Incentive os alunos a serem criativos e a usarem seus corpos para expressar a música.

3. Apresentação das Danças (15 minutos)

• Cada grupo apresenta sua dança para a turma.
• Após cada apresentação, peça aos alunos que compartilhem seus pensamentos e sentimentos sobre a dança.

4. Reflexão (15 minutos)

• Conduza uma discussão com os alunos sobre as diferentes danças que foram apresentadas.
• Pergunte aos alunos o que eles gostaram nas danças e o que eles aprenderam sobre dança.
• Peça aos alunos que reflitam sobre suas próprias experiências com dança e como eles podem usar a dança para se expressar.

5. Criação de Desenhos (20 minutos)

• Distribua folhas de papel e lápis de cor ou canetas hidrográficas para os alunos.
• Peça aos alunos que criem desenhos que representem suas experiências com dança.
• Incentive os alunos a serem criativos e a usarem cores e formas para expressar suas ideias.

6. Exposição de Desenhos (10 minutos)

• Peça aos alunos que exibam seus desenhos para a turma.
• Convide os alunos a compartilhar seus pensamentos e sentimentos sobre os desenhos.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, sua criatividade e sua habilidade de refletir sobre suas experiências com dança.