Em qual etapa da aula os alunos exploram os elementos estruturais da dança - movimento corporal, espaço e tempo - e códigos específicos de cada ritmo?

Durante a etapa de Exploração, os alunos são divididos em grupos e recebem um ritmo diferente para cada grupo. Eles são então incentivados a explorar o ritmo escolhido através de movimentos corporais improvisados, experimentando diferentes maneiras de usar o corpo, o espaço e o tempo para criar movimentos de dança únicos.

As demais alternativas não correspondem à etapa em que os alunos exploram os elementos estruturais da dança e códigos específicos de cada ritmo:

• (A): Aquecimento é a etapa inicial da aula, na qual os alunos realizam atividades leves para preparar os músculos e articulações.
• (B): Exploração é a etapa em que os alunos exploram os elementos estruturais da dança e códigos específicos de cada ritmo.
• (C): Criação é a etapa em que os alunos criam uma dança coletiva que incorpore elementos de todos os ritmos explorados.
• (D): Discussão é a etapa final da aula, na qual os alunos discutem sobre o processo de criação e improvisação, destacando a importância da criatividade e da colaboração na dança.
• (E): Apresentação é a etapa final da aula, na qual os alunos apresentam a dança coletiva para toda a turma.

A etapa de Exploração é fundamental para o desenvolvimento da criatividade e da habilidade dos alunos de criar e improvisar movimentos de dança. Ao explorar diferentes ritmos e experimentar diferentes maneiras de usar o corpo, o espaço e o tempo, os alunos desenvolvem sua consciência corporal e sua capacidade de se expressar corporalmente de forma criativa e espontânea.