Em qual das atividades abaixo os alunos são mais incentivados a improvisar movimentos na dança?
(A) -
aquecimento
(B) -
apresentação do tema
(C) -
experimentação e improvisação
(D) -
apresentação das improvisações
(E) -
criação de uma coreografia
Explicação
Na atividade de "experimentação e improvisação", os alunos são divididos em grupos e recebem uma música para experimentar e improvisar movimentos. isso permite que eles explorem diferentes maneiras de se expressar corporalmente, utilizando os elementos estruturais da dança e os códigos específicos do ritmo escolhido.
Análise das alternativas
As demais alternativas não incentivam tanto a improvisação de movimentos:
- (a): o aquecimento é uma atividade preparatória que visa preparar o corpo para a dança, mas não envolve improvisação.
- (b): a apresentação do tema é uma atividade introdutória que visa apresentar o tema da aula e mostrar vídeos de dança, mas não envolve improvisação.
- (d): a apresentação das improvisações é uma atividade de apresentação do trabalho realizado pelos grupos, mas não envolve improvisação.
- (e): a criação de uma coreografia envolve a criação de uma sequência de movimentos pré-definidos, mas não incentiva tanto a improvisação quanto a atividade de "experimentação e improvisação".
Conclusão
A improvisação de movimentos é uma forma importante de os alunos desenvolverem sua criatividade e expressão corporal na dança. atividades como "experimentação e improvisação" permitem que os alunos explorem seus próprios movimentos e criem suas próprias sequências de movimentos, sem se limitarem a padrões predefinidos.