Em que alternativa abaixo o movimento corporal não é utilizado para explorar o espaço e o ritmo?
(A) -
os alunos se movimentam livremente pelo espaço, experimentando diferentes orientações e ritmos.
(B) -
os alunos criam uma composição coreográfica em grupo que incorpora movimentos explorados anteriormente.
(C) -
os alunos assistem a uma apresentação de dança e comentam sobre os movimentos dos dançarinos.
(D) -
os alunos observam uns aos outros se movimentando e compartilham suas impressões.
(E) -
os alunos se movimentam seguindo um ritmo predeterminado, focando em precisão e sincronia.
Dica
- forneça um espaço amplo e seguro para os alunos se moverem.
- toque músicas com ritmos e estilos variados.
- use adereços simples para estimular a criatividade e a imaginação.
- incentive os alunos a observar uns aos outros e a compartilhar suas ideias e impressões.
- crie oportunidades para os alunos apresentarem suas próprias composições coreográficas.
Explicação
A alternativa (c) é a única em que o movimento corporal não é utilizado para explorar o espaço e o ritmo, pois os alunos estão apenas assistindo a uma apresentação de dança e não participando ativamente.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, o movimento corporal é utilizado para explorar o espaço e o ritmo:
- (a): os alunos exploram livremente o espaço e o ritmo com seus movimentos.
- (b): os alunos utilizam movimentos explorados anteriormente para criar uma composição coreográfica em grupo.
- (d): os alunos observam uns aos outros se movimentando e compartilham suas impressões sobre os movimentos, o que envolve o uso do corpo para explorar o espaço.
- (e): mesmo que os alunos estejam se movendo seguindo um ritmo predeterminado, eles ainda estão utilizando seus corpos para explorar o espaço e o ritmo.
Conclusão
A exploração do espaço e do ritmo por meio do movimento corporal é essencial para o desenvolvimento da consciência corporal e da criatividade na dança. encorajar os alunos a experimentar e criar seus próprios movimentos contribui para sua compreensão da tríade corpo-espaço-movimento.